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    大于-
    		2
    小于
    		5
    的整数是
     
    ．
    分析：先确定-
    		2
    与
    		5
    的取值范围，再根据取值范围找出整数即可．
    解答：解：∵1＜2＜4，4＜5＜9，
    ∴-2＜-
    		2
    ＜-1，2＜
    		5
    ＜3，
    ∴大于-
    		2
    小于
    		5
    的整数是：-1，0，1，2共4个．
    点评：此题主要考查了无理数的估算，其中利用“夹逼法”确定-
    		2
    与
    		5
    的取值范围是解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    20、法国的“小九九”从“一一得一”到“五五二十五”和我国的“小九九”是一样的，后面的就改用手势了．下面来年各个图框是用法国“小九九”计算7×8和8×9的两个示例

    （1）用法国“小九九”计算7×9，左，右手依次伸出手指的个数是
    左手伸出2右手伸出4
    ．
    （2）如果有两个数a，b（a，b都是大于5小于10的整数），要计算a×b，两手伸出的手指数的和为
    （a-5）+（b-5）=a+b-10
    ；未伸出的手指数积为
    （10-a）×（10-b）=ab-10（a+b）+100．
    ．

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    绝对值大于2小于5的整数是
    ±3，±4
    ±3，±4
    ．

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    已知x2=64，则
    3x
    =
    ±2
    ±2
    ．大于
    		3
    小于
    		7
    的整数是
    2
    2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小于7.5的正整数为
    7，6，5，4，3，2，1
    7，6，5，4，3，2，1
    ，大于-3小于3的整数为
    -2，-1，0，1，2
    -2，-1，0，1，2
    ．

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