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    对某班学生一次数学测试成绩进行统计分析，各分数段的人数如图所示（分数取正整数），请观察图形，并回答下列问题：
    （1）该班有多少名学生？
    （2）89.5～99.5这一组的频数、频率分别是多少？
    （3）你能估计该班这次测验的平均成绩吗？若能，请你算出平均成绩是多少；若不能，说明理由．

    解：（1）该班共有的学生数为4+8+10+16+12=50人；

    （2）89.5～99.5这一组的频数为12，频率==0.24；

    （3）先估算全班总成绩为55×4+65×8+75×10+85×16+95×12=3990，则估算出平均分为=79.8．
    分析：由频数之和等于数据总和计算该班共有的学生数为4+8+10+16+12=50人；89.5～99.5这一组的频数为12，频率为12÷50=0.24；分别选组中值，根据平均数公式计算平均分为=79.8．
    点评：本题是考查频数及频率的计算，以及估算平均分，在计算时要选取每一组的组中值．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对某班学生一次数学测试成绩进行统计分析，各分数段的人数如图所精英家教网示（分数取正整数），请观察图形，并回答下列问题：
    （1）该班有多少名学生？
    （2）89.5～99.5这一组的频数、频率分别是多少？
    （3）你能估计该班这次测验的平均成绩吗？若能，请你算出平均成绩是多少；若不能，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    9、对某班学生一次数学测试的成绩进行统计后作出的条形统计图，各分数段的人数如图所示（分数均为整数）．

    （1）该班有学生
    50
    人；
    （2）成绩在79.5～89.5分范围内的人数为
    16
    ；
    （3）如果以大于或者等于60分为及格，则该班的及格率为
    92
    %．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    9、对某班学生一次数学测试成绩进行统计，各分数段人数如图所示：根据图示信息填空：
    （1）该班有学生
    50
    人；
    （2）成绩在69、5～79、5范围内的人数为
    10
    ；
    （3）如果以大于或等于80分为优良，那么该班的优良率为
    56%
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    对某班学生一次数学测试的成绩进行统计后作出的条形统计图，各分数段的人数如图所示（分数均为整数）．

    （1）该班有学生______人；
    （2）成绩在79.5～89.5分范围内的人数为______；
    （3）如果以大于或者等于60分为及格，则该班的及格率为______%．

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    科目：初中数学 来源：第36章《抽样调查与估计》常考题集（04）：36.2 数据的整理与表示（解析版） 题型：解答题

    对某班学生一次数学测试成绩进行统计分析，各分数段的人数如图所示（分数取正整数），请观察图形，并回答下列问题：
    （1）该班有多少名学生？
    （2）89.5～99.5这一组的频数、频率分别是多少？
    （3）你能估计该班这次测验的平均成绩吗？若能，请你算出平均成绩是多少；若不能，说明理由．

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