分析 (1)读出图象上t=1时的数据,即可得出结论;
(2)设出两个关系式,分别代入t=1时的数据,即可得出关系式;
(3)令s相等,即可解出此时t的值.
解答 解:(1)当x=1时,l1对应的点为(1,240),l2对应的点为(1,40).
故此时两车相距240-40=200(千米).
答:1小时后,两车相距200千米.
(2)结合图形,设l1,l2的关系式分别为s=-k1t+300和s=k2t,
结合图形可知有$\left\{\begin{array}{l}{240=-{k}_{1}+300}\\{40={k}_{2}}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{{k}_{1}=60}\\{{k}_{2}=40}\end{array}\right.$.
故两辆火车的s与t的关系式为s=-60t+300和s=40t.
令s=0,解得t=5和t=7.5.
故甲火车的s与t的关系式为s=-60t+300(0≤t≤5);
乙火车的s与t的关系式为s=40t(0≤t≤7.5).
(3)当两车相遇时,有-60t+300=40t,
解得t=3.
即行驶3小时后,甲、乙两车相遇.
点评 本题考查了一次函数的应用,解题的关键是:(1)会看图象,能够找出t=1时的s的值;(2)设出关系式,代入t=1时的数据;(3)联立两关系式,解方程.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\left\{\begin{array}{l}{x+y=2}\\{y+z=3}\end{array}\right.$ | B. | $\left\{\begin{array}{l}{\frac{2}{x}=\frac{3}{y}}\\{2x+y=5}\end{array}\right.$ | C. | $\left\{\begin{array}{l}{y=2}\\{x-2y=6}\end{array}\right.$ | D. | $\left\{\begin{array}{l}{x+2y=3}\\{xy=6}\end{array}\right.$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | a+b是正数 | B. | b-a是负数 | C. | ab是正数 | D. | $\frac{a}{b}$是负数 |
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