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18、已知,如图,△ABC中,AD是角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E、F.下列说法:①DE=DF,②AE=AF,③AD平分∠EDF;④AD⊥BC,⑤图中共有3对全等三角形.其中正确的有(  )
分析:根据题意可以推出DE=DF,△AED≌△AFD,即可推出说法①②③为正确.
解答:解:∵AD是角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,
∴DE=DF,∠EAD=∠FAD,
∴△AED≌△AFD,
∴AE=AF,AD平分∠EDF.
故选B.
点评:本题主要考查了全等三角形的判定和性质、角平分线的性质,解题的关键在于求证△AED≌△AFD.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

17、已知,如图,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D,BE平分∠ABC,交AD于点M,AN平分∠DAC,交BC于点N.
求证:四边形AMNE是菱形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,∠ABC、∠ACB 的平分线相交于点F,过F作DE∥BC于D,交AC 于E,且AB=6,AC=5,求三角形ADE的周长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,△ABC是等边三角形,点D在AB上,点E在AC的延长线上,且BD=CE,DE交BC于F,求证:BF=CF+CE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,△ABC中,AB=AC=10,BC=16,点D在BC上,DA⊥CA于A.
求:BD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,△ABC中,AD⊥BC,BD=DE,点E在AC的垂直平分线上.
(1)请问:AB、BD、DC有何数量关系?并说明理由.
(2)如果∠B=60°,请问BD和DC有何数量关系?并说明理由.

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