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    已知x、y都是实数，且y=
    		x-2
    +
    		2-x
    +4    ，则yx的值是
    16
    16
    ．
    分析：根据二次根式的被开方数是非负数求得x=2，然后将x=2代入已知关于y的方程求得y的值，最后由x、y的值来求yx的值．
    解答：解：根据题意，得
    x-2≥0且2-x≥0，
    解得x=2，
    则y=4，
    所以yx=42=16．
    故答案是：16．
    点评：考查了二次根式的意义和性质．概念：式子
    		a
    （a≥0）叫二次根式．性质：二次根式中的被开方数必须是非负数，否则二次根式无意义．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x，y都是实数，且（x+y-1）2与
    		2x-y+4
    互为相反数，求实数yx的负倒数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x，y都是实数，且y=
    		x-2
    +
    		2-x
    +3    ，则xy的值为
    6
    6
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求值
    （1）已知a、b满足
    		2a+8
    +|b-
    		3
    |=0    ，解关于x的方程（a+2）x+b2=a-1．
    （2）已知x、y都是实数，且y=
    		x-3
    +
    		3-x
    +4    ，求yx的平方根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x，y都是实数，且
    		8-2(x+3)
    与（2y-4）2互为相反数，
    ①求x，y的值，并写出以x，y为边的等腰三角形的周长；
    ②求
    1
    xy
    +
    1
    (x+1)(y+1)
    +
    1
    (x+2)(y+2)
    +…+
    1
    (x+2005)(y+2005)
    的值    ．

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