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计算:
(1)(1
1
3
+
1
8
-2.75)×(-24)+(-1)2007+(-2)3

(2)(-2)4×(-1
1
2
)2+(-5)3÷1
1
4

(3)(
1
50
-1)(
1
49
-1)(
1
48
-1)…(
1
4
-1)(
1
3
-1)(
1
2
-1)
考点:有理数的混合运算
专题:
分析:(1)根据乘法的分配律展开和算乘方,再算乘法,最后合并即可;
(2)先算乘方,再算乘法,最后算加减即可;
(3)先算括号内的减法,再算乘法即可.
解答:解:(1)原式=
4
3
×(-24)+
1
8
×(-24)-
11
4
×(-24)-1-8
=-32-3+66-9
=23;

(2)原式=16×
9
4
+(-125)×
4
5

=36-100
=-64;

(3)原式=(-
49
50
)×(-
48
49
)×(-
47
48
)×…×(-
3
4
)×(-
2
3
)×(-
1
2

=-
1
50
点评:本题考查了有理数的混合运算的应用,注意:运算顺序,有乘方先算乘方,再算乘除,最后算加减,有括号先算括号里面的
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

把代数式mx2-my2分解因式,下列结果正确的是(  )
A、m(x+y)2
B、m(x-y)2
C、m(x+2y)2
D、m(x+y)(x-y)

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察
1
3
3
5
5
7
7
9
,…第n个数是(  )
A、
2n-1
2n+1
B、
2n+3
2n+1
C、
2n+1
2n-1
D、
2n+1
2n+3

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个长方形的周长是20,长是a,则宽是(  )
A、10-aB、20-2a
C、10-2aD、20-a

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科目:初中数学 来源: 题型:

为求1+2+22+23+…+22008的值,可令S=1+2+22+23+…+22008,则2S=2+22+23+24+…+22009,因此2S-S=22008-1,所以1+2+22+23+…+22008=22009-1.仿照以上推理计算出l+5+52+53+…+52013的值是(  )
A、52014-1
B、52013-1
C、
52014-1
4
D、
52013-1
4

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠B=2∠C,AD是△ABC的角平分线,∠AED=2∠C,
求证:AC=AB+CE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(-x2+5+4x)+(5x-4+2x2),其中x=2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,AF平分∠CAB,交CD于点E,交CB于点F.
(1)求证:CE=CF;
(2)将图1中的△ADE沿AB向右平移到△A′D′E′的位置,使点E′落在BC边上,其他条件不变,如图2,求证:A′E′是∠CE′D′的角平分线;
(3)试猜想:BE′与CF有怎样的数量关系?请证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知菱形ABCD中,AD=5,过A作CB的垂线,交CB的延长线于点E,AE=4,设AE所在直线为l,将直线l以每秒1个单位长度的速度沿EC向右运动,交折线AD-DC于点P,交折线AB-BC于点F,以PF为边在直线l的右侧作出正方形PFMN.设运动时间为t(秒),正方形PFMN与菱形ABCD重叠部分的面积为S,当直线l经过点C时停止运动.
(1)当正方形PFMN的顶点N与点D重合时,求出的t值.
(2)当正方形PFMN的顶点N在边AD上运动时,连接DM、PM.是否存在这样的t值,使△PDM是等腰三角形?若存在,求出所有符合条件的t值,若不存在,则请说明理由.
(3)请直接写出S与t的函数关系式及自变量t的取值范围.

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