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    如右图，数轴上点A表示的数据为________。

    试题分析：先根据勾股定理求得OB的长，即可得到OA的长，从而得到结果.

    ∴数轴上点A表示的数据为
    点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握勾股定理，即可完成．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    (本题满分7分)如图，已知在Rt△ABC，AB＝AC，∠BAC＝90°，过A的任一条直线AN，BD⊥AN于D，CE⊥AN于E。
    ⑴求证：DE＝BD－CE
    ⑵如将直线AN绕A点沿顺时针方向旋转，使它不经过△ABC的内部，再作BD⊥AN于D，CE⊥AN于E，那么DE、DB、CE之间存在等量关系吗？若存在，请证明你的结论？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，BD是△ABC的角平分线， DE⊥AB于点E．

                                           
    （1）如图1，连接EC，求证：△EBC是等边三角形；
    （2）点M是线段CD上的一点（不与点C，D重合），以BM为一边，在BM的下方作∠BMG=60°，MG交DE延长线于点G．请你在图2中画出完整图形，并直接写出MD，DG与AD之间的数量关系；
    （3）如图3,点N是线段AD上的一点，以BN为一边，在BN的下方作∠BNG=60°，NG交DE延长线于点G，且MB=MG．试探究ND，DG与AD数量之间的关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    满足下述条件的三角形，不是直角三角形的是（  ）
    A．三个内角之比为1：2：3B．三边长分别为41，40，9
    C．三边之比为D．∠A：∠B：∠C=3:4:5

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    学完勾股定理之后，同学们想利用升旗的绳子、卷尺，测算出学校旗杆的高度.爱动脑筋的小明这样设计了一个方案：将升旗的绳子拉到旗杆底端，并在绳子上打了一个结，然后将绳子拉到离旗杆底端5米处，发现此时绳子底端距离打结处约1米.请你设法帮小明算出旗杆的高度.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知直角△ABC的周长为6+2，其中一条直角边的长为2，则另一条直角边的长为  ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    以线段、b、c 的长为边长能构成直角三角形的是
    A．=3，b=4，c="6" B．=1，b=，c=
    C．=5，b=6，c=8D．=，b=2，c=

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    满足下列哪种条件时，能判定△与△全等的是 （　　）
    A．，，
    B．，，
    C．，，
    D．，，△的周长= △的周长

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图：△ABC中，∠C=90°，AC=BC，AD平分∠CAB交BC于D，DE⊥AB于E，且AB=6㎝，则△DEB的周长是（     ）
    A．6㎝B．4㎝C．10㎝D．以上都不对

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