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    分解因式：=          .


        


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    计算：（+1）（-1）=            .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    从总体中抽取一部分数据作为样本去估计总体的某种属性.下面叙述正确的是

        A.样本容量越大，样本平均数就越大        B.样本容量越大，样本的方差就越大

        C.样本容量越大，样本的极差就越大        D.样本容量越大，对总体的估计就越准确.

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    5的倒数为

    A．　  　    B．5　　　  　  C．　　　      　 D． -5

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    已知抛物线与轴有两个不同的交点，则函数的大致图像是

                         

    A．　          　   B．　　　  　     C．　　　          　 D．

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    化简：

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知一次函数的图象l与二次函数的图象都经过点B（0,1）和点C，且图象过点A（，0）.

    （1）求二次函数的最大值；

    （2）设使成立的x取值的所有整数和为s，若s是关于x的方程的根，求a的值；

    （3）若点F、G在图象上，长度为的线段DE在线段BC上移动，EF与DG始终平行于y轴，当四边形DEFG的面积最大时，在x轴上求点P，使PD+PE最小，求出点P 的坐标.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个布袋中装有只有颜色不同的个球，分别是2个白球，4个黑球，6个红球和b个黄球，从中任意摸出一个球，把摸出白球，黑球，红球的概率绘制成统计图（未绘制完整），请补全该统计图并求出的值。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    写出图象经过点（-1，1）的一个函数的解析式是      

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