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    对于分式
    |x|-2
    x-2
    ，当
     
    时，分式无意义；当x=
     
    时，分式的值为0．
    考点：分式的值为零的条件,分式有意义的条件
    专题：
    分析：根据分式的分母为零分式无意义，可得第一个空的答案，根据分的分子为零分母不为零时分式的值为零，可得第二个空的答案．
    解答：解：当x-2=0，即x=2时，分式
    |x|-2
    x-2
    无意义，
    当
    |x|-2=0
    x-2≠0
    ，即x=-2时，
    |x|-2
    x-2
    =0，
    故答案为：x=2，x=-2．
    点评：本题考查了分式值为零的条件，分式的分子为零分母不为零分式的值为零是解题关键．
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    如图，△ABC在平面直角坐标系中，点M在AB上，点A，B，C，O，M均在网格的格点上．
    （1）以点M为位似中心，作△A1B1C1，使△A1B1C1和△ABC位似，且相似比为
    1
    2
    ；
    （2）以点O为位似中心，在第四象限内作△A2B2C2，使△A2B2C2和△A1B1C1位似，且相似比为2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用配方法解方程2x2-x-15=0的解是
     
    ．

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    下列运算正确的是（　　）
    A、x2•x3=x6
    B、x2+x2=x4
    C、（-2x3）2=4x6
    D、（-2x）2（-3x）3=6x5

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    如图，P为△ABC中任意一点．证明：AB+BC+CA＞PA+PB+PC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一蓄电池的电压为定值，使用此蓄电池作电源时，电流I（A）与电阻R（Ω）成反比例，已知通过电阻为3.6Ω的用电器的电流为10Ω，那么电流I与电阻R之间的函数解析式为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个角的补角与它的余角之比为31：13，求这个角的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若在△ABC中，∠C=90°，AC=BC=8，要在△ABC中剪出一个扇形，使扇形的半径都在△ABC的边上，且扇形的弧与△ABC的其他边相切．
    （1）请画出符合提议设计方案的示意图；
    （2）用剪下扇形作圆的侧面，求圆锥底面半径．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    平面内有两两不重合的直线l1，l2和l，已知l1⊥l，l2⊥l，则l1，l2的位置关系是（　　）
    A、互相平行
    B、可能平行，可能不平行
    C、互相垂直
    D、可能垂直，可能不垂直

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