精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
(1)计算题:
2-x
x-1
÷(x+1-
3
x-1
)
       
(2)解方程:
x
x-1
-1=
3
(x-1)(x+2)
考点:分式的混合运算,解分式方程
专题:计算题
分析:(1)首先对括号内的式子进行通分相减,然后把除法转化为乘法,进行乘法计算即可求解;
(2)方程两边同时乘以(x-1)(x+2)得到一个整式方程,即可求得x的值,然后把x的值代入最简公分母中进行检验即可.
解答:解:(1)原式=
2-x
x-1
÷
(x+1)(x-1)-3
x-1

=
2-x
x-1
÷
x2-4
x-1

=
2-x
x-1
x-1
(x+2)(x-2)

=-
1
x+2

(2)方程两边同时乘以(x-1)(x+2)得:x(x+2)-(x-1)(x+2)=3,
即x+2=3,
解得:x=1.
当x=1时,(x-1)(x+2)=0,则方程无解.
点评:本题主要考查分式的混合运算,通分、因式分解和约分是解答的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

将式子a
-
1
a
(a<0)中根号外的因式移到根号里面,其中正确的是(  )
A、
-a
B、-
-a
C、
a
D、-
a

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

身高1.7m的人站在两棵树之间,距较高的树5m,距较矮的树3m,若此人观察两棵树所成的视线的夹角为90°,且较矮的树的高为4m,求较高的树的高.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解下列分式方程
(1)
2
x
=
3
x+1

(2)
2
x-1
-
3
x+1
=
4
x2-1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

先来看一个有趣的现象:
2
2
3
=
8
3
=
22×2
3
=2
2
3
.这里根号里的因数2经过适当的演变,竟“跑”到了根号的外面,我们不妨把这种现象称为“穿墙”,具有这一性质的数还有许多,如:
3
3
8
=3
3
8
4
4
15
=4
4
15
等等.
(1)猜想:
5
5
24
=
 
,并验证你的猜想;
(2)你能只用一个正整数n(n≥2)来表示含有上述规律的等式吗?
(3)证明你找到的规律;
(4)请你另外再写出1个具有“穿墙”性质的数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)4cos45°-
8
+(π+
3
0+(-1)2
(2)先化简,再求值:(a+2)(a-2)+4(a+1)-4a,其中a=
2
-1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

去年12月26日,印度洋发生海啸,令东南亚几国遭遇是根据我市某中学“献爱心”自愿捐款活动,学生捐款情况制成的条形统计图,图(2)是该中学学生人数比例分布(已知该校共有学生1650人).
①初三学生共捐款多少元?
②该校学生平均每人捐款多少元?(精确到0.01元)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

一块直角三角形木板的一条直角边长1.5米,面积为1.5平方米,要把它加工成一个面积最大的正方形桌面,问:怎样加工面积最大?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)
8
+
32
-
2

(2)
2
12
+
3
3
+(1-
3
)0

(3)(2-
5
)2

(4)(
2
+
3
)(
2
-
3
)

(5)(
1
3
)-1×(π-
10
)0-
12
+|-2
3
|+(-1)2

查看答案和解析>>

同步练习册答案