练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    （2010•广州）如果+10%表示“增加10%”，那么“减少8%”可以记作（ ）
    A．-18%
    B．-8%
    C．+2%
    D．+8%
    【答案】分析：正数和负数可以表示一对相反意义的量，在本题中“增加”和“减小”就是一对相反意义的量，既然增加用正数表示，那么减少就用负数来表示，后面的百分比的值不变．
    解答：解：“增加”和“减少”相对，若+10%表示“增加10%”，那么“减少8%”应记作-8%．
    故选B．
    点评：解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源：2010年全国中考数学试题汇编《三角形》（17）（解析版） 题型：解答题

    （2010•广州）如图，⊙O的半径为1，点P是⊙O上一点，弦AB垂直平分线段OP，点D是上任一点（与端点A、B不重合），DE⊥AB于点E，以点D为圆心、DE长为半径作⊙D，分别过点A、B作⊙D的切线，两条切线相交于点C．
    （1）求弦AB的长；
    （2）判断∠ACB是否为定值？若是，求出∠ACB的大小；否则，请说明理由；
    （3）记△ABC的面积为S，若=4，求△ABC的周长．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2010年全国中考数学试题汇编《一次函数》（06）（解析版） 题型：解答题

    （2010•广州）如图所示，四边形OABC是矩形，点A、C的坐标分别为（3，0），（0，1），点D是线段BC上的动点（与端点B、C不重合），过点D作直线y=-x+b交折线OAB于点E．
    （1）记△ODE的面积为S，求S与b的函数关系式；
    （2）当点E在线段OA上时，若矩形OABC关于直线DE的对称图形为四边形O1A1B1C1，试探究O1A1B1C1与矩形OABC的重叠部分的面积是否发生变化？若不变，求出该重叠部分的面积；若改变，请说明理由．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2010年广东省广州市中考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2010•广州）如图所示，四边形OABC是矩形，点A、C的坐标分别为（3，0），（0，1），点D是线段BC上的动点（与端点B、C不重合），过点D作直线y=-x+b交折线OAB于点E．
    （1）记△ODE的面积为S，求S与b的函数关系式；
    （2）当点E在线段OA上时，若矩形OABC关于直线DE的对称图形为四边形O1A1B1C1，试探究O1A1B1C1与矩形OABC的重叠部分的面积是否发生变化？若不变，求出该重叠部分的面积；若改变，请说明理由．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2010年广东省广州市中考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2010•广州）如图，⊙O的半径为1，点P是⊙O上一点，弦AB垂直平分线段OP，点D是上任一点（与端点A、B不重合），DE⊥AB于点E，以点D为圆心、DE长为半径作⊙D，分别过点A、B作⊙D的切线，两条切线相交于点C．
    （1）求弦AB的长；
    （2）判断∠ACB是否为定值？若是，求出∠ACB的大小；否则，请说明理由；
    （3）记△ABC的面积为S，若=4，求△ABC的周长．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2010年广东省广州市中考数学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2010•广州）如图，BD是△ABC的角平分线，∠ABD=36°，∠C=72°，则图中的等腰三角形有    个．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案