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先化简,再求值:2y-3(
1
3
y-x2)-3x2,其中x=-2,y=
1
2
考点:整式的加减—化简求值
专题:
分析:根据去括号、合并同类项,可化简整式,根据代数式求值,可得答案.
解答:解:原式=2y-3y+3x2-3x2
=-y,
当x=-2,y=
1
2
时,原式=-
1
2
点评:本题考查了整式的化简求值,先化简整式,再代数式求值.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
202-162

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算下列各式并观察:
(1)
31000
=
 

(2)
31
=
 

(3)
30.001
=
 

(4)
30.000001
=
 

通过上述各式,你能发现什么样的规律,用自己的语音叙述出来.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图:△ABC≌△DBC,且∠A和∠D,∠ABC和∠DBC是对应角,请写出三组对应边:
(1)
 
;(2)
 
;(3)
 

另一组对应角:(4)
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,Rt△ABC≌Rt△ADE中,∠C=∠AED=90°,且EF=2,BF=3,则DE=
 

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计算:(2014-π)0+|
3
-2|+2cos30°.

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计算:cos245°-
cos60°
1-sin30°
+tan245°-tan260°=
 

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如图,△ABD≌△EBC,AB=3cm,BC=6cm,
(1)求DE的长.
(2)若A、B、C在一条直线上,则DB与AC垂直吗?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

“十一”黄金周,几位同学包租一辆面包车去旅游,面包车的租价为180元.出发时,又增加2名同学,结果每个同学比原来少分摊15元车费.若设原来参加旅游的学生共有x人,则所列方程为(  )
A、
180
x
-
180
x+2
=15
B、
180
x+2
-
180
x
=15
C、
180
x
-
180
x-2
=15
D、
180
x-2
-
180
x
=15

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