【题目】国家教委规定“中小学生每天在校体育活动时间不低于1小时”.为此某中学为了了解学生体育活动情况,随机调查了720名毕业班学生,调查内容是:“每天锻炼是否超过1小时及未超过1小时的原因”,所得的数据制成了的扇形统计图和频数分布直方图.根据图示,解答下列问题:
(1)若在被调查的学生中随机选出一名学生测试其体育成绩,选出的恰好是“每天锻炼超过1小时”的学生的概率是多少?
(2)“没时间”的人数是多少?并补全频数分布直方图;
(3)2010年这个地区初中毕业生约为3.2万人,按此调查,可以估计2010年这个地区初中毕业生中每天锻炼未超过1小时的学生约有多少万人?
【答案】(1);(2) “没时间”的人数是400人,图形见解析;(3) 2010年全州初中毕业生每天锻炼未超过1小时约有2.4万人
【解析】
(1)观察图形可知超过1小时在扇形中占90°,所以“每天锻炼超过1小时”的学生的概率是90÷360;
(2)根据图形信息求出未超过1小时人数,再结合条形统计图求出“没时间”人数;
(3)用总人数×每天锻炼未超过1小时的学生的百分比即可求得结果.
解:(1)=
∴选出的恰好是“每天锻炼超过1小时”的学生的概率是;
(2)720×(1﹣)﹣120﹣20=400(人)
∴“没时间”的人数是400人;
(3)3.2×(1﹣)=2.4(万人)
∴2010年全州初中毕业生每天锻炼未超过1小时约有2.4万人.
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【题目】如图,抛物线与轴交、两点(点在点左侧),直线与抛物线交于、两点,其中点的横坐标为2.
(1)求、两点的坐标及直线的函数表达式;
(2)是线段上的一个动点,过点作轴的平行线交抛物线于点,求线段长度的最大值;
(3)点是抛物线上的动点,在轴上是否存在点,使、、、四个点为顶点的四边形是平行四边形?如果存在,写出所有满足条件的点坐标(请直接写出点的坐标,不要求写过程);如果不存在,请说明理由.
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【题目】如图,已知AB是⊙O的直径,点C、D在⊙O的上,点E在⊙O的外,∠EAC=∠D=60°.
(1)求∠ABC的度数;
(2)求证:AE是⊙O的切线.
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【题目】小红家的阳台上放置了一个晒衣架如图①.图②是晒衣架的侧面示意图,立杆AB,CD相交于点O,B,D两点立于地面.经测量:AB=CD=136 cm,OA=OC=51 cm,OE=OF=34 cm,现将晒衣架完全稳固张开,扣链EF成一条线段,且EF=32 cm.垂挂在衣架上的连衣裙总长度小于________cm时,连衣裙才不会拖落到地面上.
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【题目】以下是某手机店1~4月的两张销售情况统计图,根据统计图,四个同学得出了以下四个结论,其中正确的为( )
A. 4月××手机销售额为60万元
B. 4月××手机销售额比3月有所上升
C. 3月××手机销售额比2月有所上升
D. 3月与4月××手机的销售额无法比较,只能比较该店销售总额
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【题目】如图,一垂直于地面的灯柱AB被一钢筋CD固定,CD与地面成45°夹角(∠CDB=45°),在C点上方2米处加固另一条钢线ED,ED与地面成53°夹角(∠EDB=53°),那么钢线ED的长度约为多少米?(结果精确到1米,参考数据:sin53°≈0.80,cos53°≈0.60,tan53°≈1.33)
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【题目】根据题意,在横线上写出相应的函数关系式,并判断y是否为x的反比例函数(“是”就在后面的空格内打“1”,“不是”就在后面的空格内打“0”):
(1)长方形的面积S(cm2)一定,它的长y(cm)与宽x(cm)之间的关系式为 ________ .
(2)正方形的对角线长y(cm)与它的边长x(cm)之间的关系式为 ________ .
(3)一种商品的单价为a(元/件),所花费的钱数y(元)与购买的件数x(件)的关系式为 ________ .
(4)小明的家与学校相距2400m,他骑自行车上学的速度v(m/s)与所需时间t(s)的关系式为 ________ .
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【题目】如图,正方形ABCD是一次函数y=x+1图象的其中一个伴侣正方形.
(1)若某函数是一次函数y=x+1,求它的图象的所有伴侣正方形的边长;
(2)若某函数是反比例函数,它的图象的伴侣正方形为ABCD,点D(2,m)(m<2)在反比例函数图象上,求m的值及反比例函数解析式;
(3)若某函数是二次函数y=ax2+c(a≠0),它的图象的伴侣正方形为ABCD,C、D中的一个点坐标为(3,4).写出伴侣正方形在抛物线上的另一个顶点坐标,写出符合题意的其中一条抛物线解析式,并判断你写出的抛物线的伴侣正方形的个数是奇数还是偶数?.(本小题只需直接写出答案)
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