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    2．7×（-2）的相反数是14．

    分析 先计算7×（-2）=-14，再求相反数，即可解答．

    解答 解：7×（-2）=-14，
    -14的相反数是14，
    故答案为：14．

    点评 本题考查了有理数的乘法和相反数，解决本题的关键是熟记有理数的乘法法则．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．从2008年6月1日起，全国商品零售场所开始实行“塑料购物袋有偿使用制度”，截止到2011年底全国大约节约塑料购物袋7.984亿个，这个数用科学记数法表示（保留两个有效数字）约为（　　）
    A．7.9×108个B．7.9×109个C．8×108个D．8.0×108个

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．请确定一个点P，使得点P到AB和BC的距离相等，且满足它到点A和点C的距离相等．（不写作法，保留作图痕迹．）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．计算：
    （1）（-1.25）+1$\frac{1}{4}$                  
    （2）$\frac{1}{2}$+（-1$\frac{1}{3}$）
    （3）（-36.35）-（-7.25）+26.35-（+7$\frac{1}{4}$）+10
    （4）（-0.25）×（-0.1）×（-4）×（-50）
    （5）（$\frac{5}{12}$+$\frac{2}{3}$-$\frac{3}{4}$）×（-12）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    17．如图，点P在反比例函数y=$\frac{k}{x}$的图象上，且PD⊥x轴于点D．若△POD的面积为3，则k的值是-6．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．把下列各数写在相应的集合里
    -5，10，-4$\frac{1}{2}$，0，+2$\frac{1}{2}$，-2.15，0.01，+66，-$\frac{2}{5}$，15%，$\frac{3}{102}$，2003，-16
    正整数集合：10，+66，2003
    负整数集合：-5，-16
    正分数集合：+2$\frac{1}{2}$，0.01，15%，$\frac{3}{102}$
    负分数集合：-4$\frac{1}{2}$，-2.15，-$\frac{2}{5}$
    整数集合：-5，10，0，+66，2003，-16
    负数集合：-5，-4$\frac{1}{2}$，-2.15，-$\frac{2}{5}$，-16
    正数集合：10，+2$\frac{1}{2}$，0.01，+66，15%，$\frac{3}{102}$，2003．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    14．对于实数，规定新运算，x*y=ax+by，其中a，b是常数，等式右边是通常的加法和乘法运算，已知2*1=5，（-2）*2=4，则2*$\frac{1}{3}$=3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．如图，AD=BC，BD=AC，求证：AB∥CD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．已知|2014-x|+$\sqrt{x-2015}$=x，求（x+2014）2．

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