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    解下列方程组．
    （1）
    x+y=7
    y+z=8
    x+z=9

    （2）
    5x+y+z=6
    x+5y+z=-2
    x+y+5z=10
    ．
    （1）
    x+y=7①
    y+z=8②
    x+z=9③

    ①+②+③得：2x+2y+2z=24，
    x+y+z=12④，
    ④-①得：z=5，
    ④-②得：x=4，
    ④-③得：y=3，
    即方程组的解为：
    x=4
    y=3
    z=5
    ．

    （2）
    5x+y+z=6①
    x+5y+z=-2②
    x+y+5z=10③

    ①+②+③7x+7y+7z=14，
    x+y+z=2④，
    ①-④得：4x=4，
    x=1，
    ②-④得：4y=-4，
    y=-1，
    ③-④得：4z=8，
    z=2，
    即方程组的解为：
    x=1
    y=-1
    z=2
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，图中共有（　　）个三角形．
    A．47B．46C．44D．43

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，沿箭头方向前进，从A到B点有（　　）条不同的线路．
    A．25B．24C．23D．22

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若方程组
    4x+3y=5
    kx-(k-1)y=8
    的解中x的值比y的值的相反数大1，则k为（　　）
    A．3B．-3C．2D．-2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知
    4x-3y-3z=0
    x-3y-z=0
    ，那么x：y：z为（　　）
    A．2：（-1）：3B．6：1：9C．6：（-1）：9D．
    2
    3
    ：(-
    1
    9
    )：1

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    方程组
    4x+3y=1
    (k-1)x+ky=3
    解中的x与y的值相等，则k=______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    十个人围成一圈，每个人心里都想好一个数，并把自己想的数如实告诉他两旁的人，每个人都将他两旁的人告诉他的数的平均数报出来，报出的数分别为1，2，3，4，5，6，7，8，9，10．问报3的人心里想的数是多少？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，请按照要求回答问题：

    （1）数轴上的点C表示的数是______；线段AB的中点D表示的数是______；
    （2）线段AB的中点D与线段BC的中点E的距离DE等于多少？
    （3）在数轴上方有一点M，下方有一点N，且∠ABM=120°，∠CBN=60°，请画出示意图，判断BC能否平分∠MBN，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    请指出下列哪些调查的样本缺乏代表性：
    （1）在大学生中调查我国青年业余时间娱乐的主要方式；
    （2）在公园里调查老年人的健康状况；
    （3）调查一个班级里学号为3的倍数的学生，以了解学生们对班主任老师某一新举错的意见和建议．

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