A. | x+a=y+a | B. | ax=ay | C. | $\frac{x}{a}$=$\frac{y}{a}$ | D. | 5-x=5-y |
分析 A.利用等式性质1,等式两边加同一个数(或式子),结果仍得等式,据此判断即可;
B.利用等式性质2,等式两边乘同一个数,结果仍得等式,据此判断即可;
C.利用等性质2,等式两边除以一个不为零的数,结果仍得等式,据此判断即可;
D.先利用等式的性质2,等式两边乘同一个数,结果仍得等式,再利用等式性质1,等式两边减同一个数(或式子),结果仍得等式,据此判断即可.
解答 解:∵x=y,
∴x+a=y+a成立,
∴选项A正确;
∵x=y,
∴ax=ay成立,
∴选项B正确;
∵a=0时,$\frac{x}{a}=\frac{y}{a}$不成立,
∴选项C不正确;
∵x=y,
∴-x=-y,
∴5-x=5-y成立,
∴选项D正确,
故选C.
点评 此题主要考查了等式的性质和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:(1)等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍得等式.(2)等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数,结果仍得等式.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 6xy2 | B. | 6x2y | C. | 36x2y2 | D. | 6x2y2 |
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