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某中学举行了一次环保知识竞赛,共有1200名同学参加.为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分同学的成绩进行统计,得分取整数,满分为100分.经整理后得到了如下“频数和频率分布表”和“频数分布直方图”,但因故还未绘制完成,见下列图表:
 分组 频数  频率 
 49.5~59.5  4  0.08
 59.5~69.5    0.16
 69.5~79.5  10  
 79.5~89.5  16  0.32
 89.5~100.5    
 合计  50  1.00
请根据图表信息,解答下列问题:
(1)补全《答题卡》上的“频数和频率分布表”和“频数分布直方图”.
(2)在该问题中,样本和样本容量各是什么?
(3)全体参赛同学中,竞赛成绩落在哪组范围内的人数最多?
(4)若成绩在90分以上(含90分)为优秀,则该校约有多少同学成绩优秀?
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(1)(2分)
分组 频数 频率
49.5~59.5 4 0.08
59.5~69.5 8 0.16
69.5~79.5 10 0.20
79.5~89.5 16 0.32
89.5~100.5 12 0.24
合计 50 1.00

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(2)样本是50名同学竞赛成绩情况;样本容量是50.(4分)

(3)竞赛成绩落在79.5~89.5范围内的人数最多.(6分)

(4)该校约有288名同学成绩优秀.(8分)
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

21、为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次“环保知识竞赛”,共有900名学生参加了这次竞赛.为了解本次竞赛的成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分取正整数,满分为100分)进行统计,请你根据下面尚未完成并有局部污损的频率分布表和频率分布条形图,解答问题:

(1)填充频率分布表中的空格;
依次为12,0.24,50,1.00

(2)补全频率分布条形图;

(3)在这个问题中,样本总数是多少?答:
50

(4)在全体参赛学生中,竞赛成绩落在哪组范围内的人数最多(不必说明理由)?答:
80.9~90.5

(5)若成绩在90分以上(不含90分)为优秀,则该校成绩优秀的约为多少人?答:
216

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次“环保知识竞赛”,共有900名学生参加了这次竞赛.为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分取整数,满分为100分)精英家教网进行统计.请你根据尚未完成并有局部污损的频率分布和频率分布直方图,解答下列问题(将答案直接填在横线上):
分组 频数 频率
50.5~60.5 4 0.08
60.5~70.5 0.16
70.5~80.5 10
80.5~90.5 16 0.32
90.5~100.5
合计 50 1.00
(1)填充频率分布表的空格;
(2)补全频数直方图;
(3)在该问题中,总体、个体、样本和样本容量各是什么?
(4)全体参赛学生中,竞赛成绩落在哪组范围内的人数最多?
(5)若成绩在90分以上(不含90分)为优秀,则该校成绩优秀的约为多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次“环保知识竞赛”,共有900名学生参加了这次竞赛,为了了解本次竞赛情况,从中抽取了部分学生的成绩进行统计.请你根据下面尚未完成的频率分布表和频率分布直方图解答下列问题:
(1)填充频率分布表中的空格:
  频 率 分 布 表
分组 频数 频率
50.5-60.5 4 0.08
60.5-70.5 8 0.16
70.5-80.5 10 0.20
80.5-90.5 16 0.32
90.5-100.5
合计
(2)补全频率分布直方图:
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(3)在该问题中的样本容量是多少?
(4)全体参赛学生中,竞赛成绩落在哪组范围内的人数最多?(不要求说明理由)
(5)若成绩在90分以上(不含90分)为优秀,则全体参赛学生中成绩优秀的为多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次“环保知识竞赛”,共有900名学生参加了这次竞赛.为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩进行统计.请你根据下面尚未完成并有局部污损的频率分布表和频率分布直方图,解答下列问题:
(1)填充频率分布表中的空格;
(2)补全频率分布直方图;
(3)全体参赛学生中,竞赛成绩落在哪组范围内的人数最多?答:
80.5~90.5
80.5~90.5
.(不要求说明理由)
(4)若成绩在90分以上(不含90分)为优秀,则该校成绩优秀的约为多少人?答:
216
216

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列问题中的总体、个体、样本分别是什么?
(1)为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次“环保知识竞赛”,共有900名学生参加了这次竞赛.为了了解本次竞赛的成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩进行统计.
(2)为了检查一批零件的质量,从中抽取了10个测量它们的长度.

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