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已知x,y满足x2+y2+
5
4
=x-2y,则2x+3y的值为
 
考点:配方法的应用,非负数的性质:偶次方
专题:计算题
分析:已知等式移项配方后,利用非负数的性质求出x与y的值,即可确定出2x+3y的值.
解答:解:已知等式变形得:(x-
1
2
2+(y+1)2=0,
可得x-
1
2
=0,y+1=0,
解得:x=
1
2
,y=-1,
则2x+3y=1-3=-1,
故答案为:-1
点评:此题考查了配方法的应用,以及非负数的性质,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)
18
+
2
2
-3
(2)(
6
-2
15
)×
3
-6
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知abc≠0,且a+b+c=0,求代数式
a2
bc
+
b2
ca
+
c2
ab
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某工程,原计划由52人在一定时间内完成,后来决定自开工之日起采用新技术,工作效率提高50%,现只派40人去工作,结果比原计划提前6天完成,求采用新技术后完成这项工程所需的天数.

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已知菱形ABCD的边长为5,两条对角线相交于O,且AO,BO的边长分别是方程x2-(2m-1)x+4(m-1)=0的两根.
(1)求m的值;
(2)求菱形内切圆的面积.

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已知:如图,在△ABC中,AD为中线,E在AB上,AE=AC,CE交AD于F,EF:FC=3:5,EB=8cm.求:AB,AC的长.

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如图,已知△ABC中BC边上的垂直平分线DE与∠BAC得平分线交于点E,EF⊥AB交AB的延长线于点F,EG⊥AC交于点G.求证:
(1)BF=CG;
(2)AF=
1
2
(AB+AC).

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(x3-1)÷(x-1)=
 

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若x<0,y<0,且x-6y=-
xy
,那么
x
y
=
 

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