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如图1,⊙O的半径为1,AB为⊙O的直径,P为⊙O上一点.设∠POB为α(α为锐角),PC⊥AB于C.当α=60°、45°时,图2、图3中PC、OC、tan∠PAB的值分别见下表,
αPC的值OC的值tan∠PAB的值
α=60°数学公式数学公式tan∠PAB=tan30°=数学公式
α=45°数学公式数学公式tan∠PAB=tan22.5°=数学公式
α=30°tan∠PAB=tan15°=________
αtan∠PAB=tan________=________
请根据图4、图1将表中空白处填写完整.

2-    tan    
分析:根据三角函数值直接得出sinα=PC,cosα=CO,即可填空,注意运算规律.
解答:填写表格如下:
αPC的值OC的值tan∠PAB的值
α=30°2-
αsinαcosαtan∠PAB=tan=
∵tan∠PAC=
假设PC=x,则AO=PO=2x,
∴CO=x,
∴tan∠PAC===2-
根据运算规律即可得出:tan∠PAB=tan=
点评:此题主要考查了特殊角的三角函数以及解直角三角形的应用,根据表格中运算得出运算规律是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网(教材变式题)如图所示,在建筑工地上有一根同样半径的水管如图堆放,管的半径为1.2m,求堆放管子最高点到地面的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,设⊙O的半径为8,过圆外一点P引切线PA,切点为A,PA=6,C为圆周上一动点,PC交圆于另一点B,设PC=x精英家教网,PB=y,且x>y.
(1)试求:y关于x的函数解析式,并求出自变量x的取值范围;
(2)若cos∠OPC=
45
时,求x的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)观察发现

如图1,⊙O的半径为1,点P为⊙O外一点,PO=2,在⊙O上找一点M,使得PM最长.
作法如下:作射线PO交⊙O于点M,则点M就是所求的点,此时PM=
3
3

请说明PM最长的理由.
(2)实践运用
如图2,在等边三角形 ABC中,AB=2,以AB为斜边作直角三角形AMB,使CM最长.
作法如下:以AB为直径画⊙O,作射线CO交⊙O右侧于点M,则△AMB即为所求.请按上述方法用三角板和圆规画出图形,并求出CM的长度.
(3)拓展延伸
如图3,在周长为m的任意形状的△ABC中,分别以AB、AC为斜边作直角三角形AMB,直角三角形ANC,使得线段MN最长,用尺规画出图形,此时MN=
0.5m
0.5m
.(保留作图痕迹)

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•河池)从纸上剪下一个圆和一个扇形的纸片(如图),圆的半径为2,扇形的圆心角等于120°.若用它们恰好围成一个圆锥模型,则此扇形的半径为
6
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读理解:
条件:
如图1,A、B是直线l同旁的两个定点.问题:在直线l上确定一点P,使PA+AB的值最小.方法:作点A关于直线l的对称点A′,连接A′B交l于点P,则PA+PB=A′B的值最小.
应用:
(1)如图2,正方形ABCD的边长为2,E为AB的中点,P是AC上一动点,连接BD,由正方形对称性可知,B与D关于直线AC对称,连接ED交AC于P,则PB+PE的最小值是
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(2)如图3,⊙O的半径为2,点A、B、C在⊙O上,OA⊥OB,∠AOC=60°,P是OB上一动点,则PA+PC的最小值是
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