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    下列各数中，界于6和7之间的数是（　　）
    A、
    		28
    B、
    		35
    C、
    		47
    D、
    		58
    考点：估算无理数的大小
    专题：
    分析：求出每个根式的范围，再判断即可．
    解答：解：A、25＜28＜36，则5＜
    		28
    ＜6，即
    		28
    界于5和6之间，故本选项错误；
    B、25＜35＜36，则5＜
    		35
    ＜6，即
    		35
    界于5和6之间，故本选项错误；
    C、36＜47＜49，则6＜
    		47
    ＜7，即
    		47
    界于6和7之间，故本选项正确；
    D、49＜58＜64，则7＜
    		58
    ＜8，即
    		58
    界于7和8之间，故本选项错误；
    故选：C．
    点评：本题考查了估算无理数的大小的应用，“夹逼法”估算方根的近似值在实际生活中有着广泛的应用，我们应熟练掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    人们为了估计鱼塘里有多少条鱼，用了统计学中的一个办法：先从鱼塘捕捞200条鱼，给每条鱼都做上标记，然后放回塘中去，经过一段时间，待有标记的鱼完全混合于鱼群后，第二次再捕捞200条鱼，发现其中10条有标记，那么你估计鱼塘里大约有鱼（　　）
    A、1000条
    B、2000条
    C、3000条
    D、4000条

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    五一期间，小明随父母到某旅游胜地参观游览，他在游客中心O处测得景点A在其北偏东72°方向，测得景点B在其南偏东40°方向．小明从游客中心走了2千米到达景点A，已知景点B正好位于景点A的正南方向，求景点A与B之间的距离．（结果精确到0.1千米）
    （参考数据：sin72°≈0.95，cos72°≈0.31，sin40°≈0.64，tan40°≈0.84）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）解关于x的方程：
    1
    x-2
    =
    3
    x
    ；
    （2）解不等式组：
    7x+1＜8①
    5x＞3x-2  ②
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将分别标有数字5，6，7的三张卡片洗匀后，背面朝上放在桌面上，随机抽取一张作为十位上的数字，放回后仍背面朝上洗匀后，再抽一张作为个位上的数字，利用树形图探究组成哪些两位数？恰好是偶数的概率是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）解不等式组：
    x-2
    4
    +2≥x①
    1-3(x-2)＜9-x②
    ；
    （2）解方程：
    1-x
    x-2
    +2=
    1
    x-2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果反比例函数y=
    k
    x
    的图象经过点P（-2，3）与点Q（1，b），那么b的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算正确的是（　　）
    A、x3+x2=x5
    B、（-x2）3=x6
    C、（-2x3）2=4x5
    D、（-x2）×（-x）3=x5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）解不等式组：
    2x-3＜1
    x-1
    2
    +2≥-x
    ；
    （2）解方程：
    1
    x-2
    =
    1-x
    2-x
    -3．

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