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【题目】如图,∠ABC90°ABBC,∠ABC的平分线BD交过点C且平行AB的直线于D点;AEBDBDE点,连接CE并延长,交过A点且平行BC的直线于F点,ADCF交于O点.现得到如下两个结论:①∠DAE22.5°;②DE=(2-BE

请帮助判断结论的真假,并说明你的理由.

【答案】①正确,理由见解析;②错误,理由见解析

【解析】

①正确. 证明△DCB和△ABE是等腰直角三角形,利用等腰直角三角形的性质解决问题即可.

②错误.利用等腰直角三角形的性质即可判断.

解:①正确.

理由:∵ABCD,∠ABC90°

∴∠DCB90°

AEBD

∴∠AEB90°

BD平分∠ABC

∴∠CBD=∠ABE45°

∴△DCB和△ABE是等腰直角三角形,

ABBC

ABBDBCCDBEAE

∴∠BDA=∠DAB67.5°

∴∠DAE22.5°

②错误.

理由:∵ABBDBCCDBEAE

DE=(1BC=(1BE

练习册系列答案
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【题目】如图,正九边形中,,那么的长是________

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【题目】问题背景

如图1,在正方形ABCD的内部,作DAE=ABF=BCG=CDH,根据三角形全等的条件,易得DAE≌△ABF≌△BCG≌△CDH,从而得到四边形EFGH是正方形。

类比研究

如图2,在正ABC的内部,作BAD=CBE=ACF,AD,BE,CF两两相交于D,E,F三点(D,E,F三点不重合)。

(1)ABD,BCE,CAF是否全等?如果是,请选择其中一对进行证明;

(2)DEF是否为正三角形?请说明理由;

(3)进一步探究发现,ABD的三边存在一定的等量关系,设,请探索满足的等量关系。

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某商店用1000元人民币购进水果销售,过了一段时间又用2800元购进这种水果,所购数量是第一次购进数量的2倍,但每千克的价格比第一次购进的贵了2元.

1)求该商店第一次购进水果多少千克?

2)该商店两次购进的水果按照相同的标价销售一段时间后,将最后剩下的100千克按照标价的半价出售.售完全部水果后,利润不低于1700元,则最初每千克水果的标价至少是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,在线段BE上取一点C,分别以CBCE为腰作等腰直角△BCA和等腰直角△DCE,连接BDAE

1)请判断线段BD和线段AE的数量关系,并说明理由;

2)如图2,若BCE三点不共线,(1)中的结论还成立吗?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,顶角为36°的等腰三角形称为锐角黄金三角形.它的底与腰之比为≈0.618,记为k.受此启发,八年级数学课题组探究底角为36°的等腰三角形,也称钝角黄金三角形,如图2

(1)在图1和图2中,若DE=BC,求证:EF=AB

(2)求钝角黄金三角形底与腰的比值(用含k的式子表示)

(3)如图3,在钝角黄金三角形ABC中,ADDE依次分割出钝角黄金三角形ADCADE.若AB1,记ABCADCADE分别为第123个钝角黄金三角形,以此类推,求第2020个钝角黄金三角形的周长(用含k的式子表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下面是小明同学设计的作一个角等于已知角的尺规作图过程.

已知:∠O

求作:一个角,使它等于∠O.

作法:如图:

①在∠O的两边上分别任取一点AB

②以点A为圆心,OA为半径画弧;以点B

圆心,OB为半径画弧;两弧交于点C

③连结AC,BC ,所以∠C即为所求作的角.

请根据小明设计的尺规作图过程,

1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)

2)完成下列证明.

证明:连结AB

OA=ACOB=

)(填推理依据).

∴∠C=O

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知中弦相交于点平分,则下列结论中不正确的是( )

A. AB=CD B. 弧AC=弧BD

C. PA=PD D. 弧AC=弧BC

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】佳琪同学在学习了三角形内角和及角平分线定义后经大量的测试实验发现,在一个三角形中,两个内角的角平分线所夹的角只与第三个角的大小有关.

测量数据如下表:

测量和度数

测量工具

量角器

示意图

的平分

线交于点

测量数据

第一次

第二次

第三次

第四次

1)通过以上测量数据,请你写出的数量关系:______.

2)如图,在中,若的平分线交于点,则存在怎样的数量关系?请说明理由.

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