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    计算：
    （1）[50-(
    7
    9
    -
    11
    12
    +
    1
    6
    )×(-6)2]÷(-7)2
    （2）-32×1.22÷0.32+(-
    1
    3
    )2×(-3)3÷(-1)2007    ．
    （1）[50-(
    7
    9
    -
    11
    12
    +
    1
    6
    )×(-6)2]÷(-7)2
    =[50-（28-33+6）]÷49
    =[50-1]÷49
    =49÷49
    =1；

    （2）-32×1.22÷0.32+(-
    1
    3
    )2×(-3)3÷(-1)2007
    =-9×1.44÷0.09+
    1
    9
    ×（-27）÷（-1）
    =-144+3
    =-141．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    求若干个相同的不为零的有理数的除法运算叫做除方，如2÷2÷2，（-3）÷（-3）÷（-3）÷（-3）等．类比有理数的乘方，我们把2÷2÷2记作2③，读作“2的圈3次方”，（-3）÷（-3）÷（-3）÷（-3）记作（-3）④，读作“-3的圈4次方”．一般地，把
    a÷a÷a…÷a
    n个a
    （a≠0）记作a④，读作“a的圈n次方”．
    （1）直接写出计算结果：2③=______，（-3）④=______，（-
    1
    2
    ）⑤=______；
    （2）我们知道，有理数的减法运算可以转化为加法运算，除法运算可以转化为乘法运算，请尝试把有理数的除方运算转化为乘方运算，归纳如下：一个非零有理数的圈n次方等于______；
    （3）计算24÷23+（-8）×2③．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    法国的“小九九”从“一一得一”到“五五二十五”和我国的“小九九”是一样的，后面的就改用手势了．下面两个图框是用法国“小九九”计算7×8和8×9的两个示例．若用法国的“小九九”计算7×9，左、右手依次伸出手指的个数是（　　）
    A．2，3B．3，3C．2，4D．3，4

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    计算：
    （1）-（3-5）-32÷（-3）
    （2）2-2÷2×（-
    1
    2
    ）3+|-1|÷（-
    1
    2
    ）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    计算
    （1）（-7）-9-（-3）+（-5）；
    （2）（-
    1
    3
    ）+（+
    2
    5
    ）+（+
    3
    5
    ）+（-1
    2
    3
    ）；
    （3）-24×（-
    1
    2
    +
    3
    4
    -
    1
    3
    ）；
    （4）（-2）÷
    1
    3
    ×（-3）；
    （5）-14+8÷（-2）2-（-4）×（-3）；
    （6）-19
    8
    9
    ×3．（用简便计算）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    计算下列各题
    （1）-5+6-7+8
    （2）
    1
    2
    +（-
    2
    3
    ）+
    4
    5
    +（-
    1
    2
    ）+（-
    1
    3
    ）
    （3）11+（-35）-4×（-6）
    （4）-48×（
    1
    2
    -
    5
    8
    +
    1
    3
    -
    11
    16
    ）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，x的绝对值为5，求a+b+cd-2x的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    先阅读下列材料，然后解答问题：
    材料1：从三张不同的卡片中选出两张排成一列，有6种不同的排法，抽象成数学问题就是从3个不同的元素中选取2个元素的排列，排列数记为A32=3×2=6．
    一般地，从n个不同的元素中选取m个元素的排列数记作Anm．Anm=n（n-1）（n-2）（n-3）…（n-m+1）（m≤n）
    例：从5个不同的元素中选取3个元素排成一列的排列数为：A53=5×4×3=60．
    材料2：从三张不同的卡片中选取两张，有3种不同的选法，抽象成数学问题就是从3个元素中选取2个元素的组合，组合数为
    C23
    =
    3×2
    2×1
    =3    ．
    一般地，从n个不同的元素中取出m个元素的排列数记作Anm，
    Anm=n（n-1）（n-2）（n-3）…（n-m+1）（m≤n）
    例：从6个不同的元素选3个元素的组合数为：
    C36
    =
    6×5×4
    3×2×1
    =20    ．
    问：（1）从某个学习小组8人中选取3人参加活动，有______种不同的选法；
    （2）从7个人中选取4人，排成一列，有______种不同的排法．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    -8+16÷(-2)2-(-5)×
    2
    5
    ．

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