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    1
    4
    ×(-16)×(-
    4
    5
    )×(-1
    1
    4
    )    ．
    分析：把带分数化为假分数，然后根据有理数的乘法运算法则进行计算即可得解．
    解答：解：
    1
    4
    ×（-16）×（-
    4
    5
    ）×（-1
    1
    4
    ），
    =-
    1
    4
    ×16×
    4
    5
    ×
    5
    4
    ，
    =-4．
    点评：本题考查了有理数的乘法，熟记运算法则是解题的关键，计算时要注意运算符号的处理．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    ①-
    7
    12
    +
    6
    11
    -
    5
    12
    +
    5
    11

    ②|-5
    1
    2
    |×(-
    5
    6
    )×
    3
    11
    ÷1
    1
    4

    ③17-8÷（-2）+4×（-3）
    ④-99
    3
    4
    ×8    （用简便运算）
    ⑤(
    1
    2
    -
    5
    6
    -
    3
    5
    )×(-30)-8÷(-2)2
    ⑥-14-
    1
    6
    ×[2-(-3)2]

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    科研所为了比较甲、乙两种水稻秧苗出苗是否整齐，每种秧苗各取5株并量出每株的长度如下表所示（单位：厘米）．
    编号  ①  ②  ③  ④  ⑤
    甲  12  13  15  15  10
    乙  13  14  16  12  10
    请根据统计表中的数据计算平均数和方差，并说出你的判断结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计数下列各小题
    （1）12-（-18）+（-7）-10      
    （2）（
    1
    4
    +
    1
    6
    -
    2
    3
    ）×24
    （3）18-
    6
    7
    ×（
    1
    6
    -
    1
    3
    ）÷
    1
    7

    （4）（-1）3-〔2-（-3）2〕÷（-
    1
    2
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）画图：将左图绕O点逆时针旋转90°，将右图向右平移5格．

    （2）
    1
    4
    ×
    		16
    -
    1
    9
    ×3-
    		0
    +（
    		3
    -2）0；
    （3）解方程组：
    6x-5y=3
    6x+y=-15
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-15
    1
    3
    +(-3
    1
    7
    )-4
    2
    3
    -(-8
    1
    7
    )
    （2）(
    2
    3
    -
    3
    4
    -
    1
    6
    )×(-24)
    （3）8-23÷（-4）×（-7+5）
    （4）-14-
    1
    6
    ×|3-(-3)2|    ．

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