【题目】如图,△ABC中,AB=AC,以AB为直径作⊙O,分别交AC,BC于点D,E.
(1)求证:BE=CE.
(2)求∠BAC=40°时,∠ADE的度数.
(3)过点E作⊙O的切线,交AB的延长线于点F,当AO=EF=2时,求图中阴影部分的面积.
【答案】
(1)解:如图,
连接AE,
∵AB是⊙O的直径,
∴∠AEB=90°,
∴AE⊥BC,
∵AB=AC,
∴BE=CE
(2)解:由(1)知,∠BAE= ∠BAC=20°,
∵四边形ABED是圆内接四边形
∴∠ABE=90°﹣∠BAE=70°,
∴∠ADE=180°﹣∠ABE=110°
(3)解:连接OE,
∵EF且⊙O于E,
∴OE⊥EF,
∵AO=EF=OE=2,
∴∠BOE=45°,
∴S=S△CEF﹣S扇形OBE= ×2×2﹣ =2﹣
【解析】(1)利用等腰三角形的性质,底边上的高也是底边上的中线;(2)先求出∠BAE,再利用圆内接四边形的对角互补即可得出结论,(3)先利用切线得出∠OEF=90°,从而得出等腰直角三角形,再用面积之差求出阴影部分面积.
【考点精析】本题主要考查了等腰三角形的性质和切线的性质定理的相关知识点,需要掌握等腰三角形的两个底角相等(简称:等边对等角);切线的性质:1、经过切点垂直于这条半径的直线是圆的切线2、经过切点垂直于切线的直线必经过圆心3、圆的切线垂直于经过切点的半径才能正确解答此题.
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【题目】有这样一个数字游戏:将1,2,3,4,5,6,7,8,9这九个数字分别填在如图所示的九个空格中,要求每一行从左到右的数字逐渐增大,每一列从上到下的数字也逐渐增大.当数字3和4固定在图中所示的位置时,x代表的数字是 , 此时按游戏规则填写空格,所有可能出现的结果共有种.
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【题目】某校社团活动开设的体育选修课有:篮球(A),足球(B),排球(C),羽毛球(D),乒乓球(E),每个学生选修其中的一门,学校对某班全班同学的选课情况进行调查统计后制成了以下两个统计图.
(1)请你求出该班的总人数,并补全频数分布直方图;
(2)该班的其中某4个同学,1人选修篮球(A),2人选修足球(B),1人选修排球(C).若要从这4人中选2人,请你用列表或画树状图的方法,求选出的2人恰好1人选修篮球,1人选修足球的概率.
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【题目】如图,在△ABC中,∠ACB=90°,分别以点A和B为圆心,以相同的长(大于 AB)为半径作弧,两弧相交于点M和N,作直线MN交AB于点D,交BC于点E,连接CD,下列结论错误的是( )
A.AD=BD
B.BD=CD
C.∠A=∠BED
D.∠ECD=∠EDC
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【题目】某超市计划在“十周年”庆典当天开展购物抽奖活动,凡当天在该超市购物的顾客,均有一次抽奖的机会,抽奖规则如下:将如图所示的圆形转盘平均分成四个扇形,分别标上1,2,3,4四个数字,抽奖者连续转动转盘两次,当每次转盘停止后指针所指扇形内的数为每次所得的数(若指针指在分界线时重转);当两次所得数字之和为8时,返现金20元;当两次所得数字之和为7时,返现金15元;当两次所得数字之和为6时返现金10元.
(1)试用树状图或列表的方法表示出一次抽奖所有可能出现的结果;
(2)某顾客参加一次抽奖,能获得返还现金的概率是多少?
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【题目】如图,半圆O的直径AB=10cm,D为 上一点,C为 上一点,把弓形沿直线AD翻折,C和直径AB上的点C′重合,若AC=6cm,则AD的长为 .
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【题目】全面二孩政策定于2016年1月1日正式实施,武侯区某年级组队该年级部分学生进行了随机问卷调查,其中一个问题是“你爸妈如果给你添一个弟弟(或妹妹),你的态度是什么?”共有如下四个选项(要求仅选择一个选项):
A.非常愿意 B.愿意 C.不愿意 D.无所谓
如图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图,请结合图中信息解答以下问题:
(1)试问本次问卷调查一共调查了多少名学生?并补全条形统计图;
(2)若该年级共有300名学生,请你估计全年级可能有多少名学生支持(即态度为“非常愿意”和“愿意”)爸妈给自己添一个弟弟(或妹妹)?
(3)在年级活动课上,老师决定从本次调查回答“非常愿意”的同学中随机选取2名同学来谈谈他们的想法,而本次调查回答“非常满意”的这些同学中只有一名男同学,请用画树状图或列表的方法求选取到两名同学中刚好有这位男同学的概率.
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【题目】在平面直角坐标系xOy中,直线y=kx+b(k≠0)与双曲线y= 的一个交点为P(2,m),与x轴、y轴分别交于点A,B.
(1)求m的值;
(2)若PA=2AB,求k的值.
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