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     如果有意义，那么字母x的取值范围是（    ）

    A．x≥1             B．x＞1             C．x≤1         D．x＜1


    A

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在直角三角形ABC中，∠C=90°，BC=12，AC=9，则AB=_________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知抛物线y=x2+x+2交x轴于A、B两点（点A在点B的左侧），与y轴交于点C。

    （1）求点A、B、C的坐标。

    （2）若点M为抛物线的顶点，连接BC、CM、BM，求△BCM的面积。

    （3）连接AC，在x轴上是否存在点P使△ACP为等腰三角形，若存在，请求出点P的坐标；若不存在，请说明理由。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    2014年1月3日，长沙轨道交通3号线一期工程正式开工建设，交警队计划在一些主要路口设立了交通路况显示牌（如图）．已知立杆AB高度是3m，从侧面D点测得显示牌顶端C点和底端B点的仰角分别是60°和45°．求路况显示牌BC的高度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，以为圆心的两个同心圆中，大圆的直径交小圆于两点，大圆的弦切小圆于点，过点作直线，垂足为，交大圆于两点．

    （1）试判断线段与的大小关系，并说明理由．

    （2）求证：FC·CH = AE·AO

    （3）若是方程的两根（），求图中阴影部分图形的周长．

       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算：          .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简，再求值：，其中x是不等式组的整数解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示的几何体的俯视图是（      ）

     


                          A           B           C             D

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列各数中，为负数的是（　　）

    　

    A．

    ﹣（﹣）

    B．

    ﹣||

    C．

    （﹣）2

    D．

    |﹣|

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