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【题目】如图,把ΔABC剪成三部分,边ABBCAC放在同一直线上,点O都落在直线MN上,直线MNAB.在ΔABC中,若∠AOB=125°,则∠ACB的度数为(

A. 70°B. 65°C. 60°D. 85°

【答案】A

【解析】

利用平行线间的距离处处相等,可知点OBCACAB的距离相等,得出O为三条角平分线的交点,根据三角形内角和定理和角平分线的定义即可得出结论.

如图1,过点OODBCDOEACEOFABF

MNAB,∴OD=OE=OF(平行线间的距离处处相等).

如图2:过点OOD'BCD',作OE'ACE',作OF'ABF'

由题意可知:OD=OD'OE=OE'OF=OF',∴OD'=OE'=OF',∴图2中的点O是三角形三个内角的平分线的交点.

∵∠AOB=125°,∴∠OAB+OBA=180°-125°=55°,∴∠CAB+CBA=2×55°=110°,∴∠ACB=180°-110°=70°.

故选A

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小明的妈妈在菜市场买回3斤萝卜、2斤排骨,准备做萝卜排骨汤,下面是爸爸妈妈的对话:

妈妈:上个月萝卜的单价是/斤,排骨的单价比萝卜的7倍还多2

爸爸:今天,报纸上说与上个月相比,萝卜的单价上涨了25%,排骨的单价上涨了20%”

请根据上面的对话信息回答下列问题:

1)请用含的式子填空:上个月排骨的单价是_________/斤,这个月萝卜的单价是__________/斤,排骨的单价是______________/斤。

2)列式表示今天买的萝卜和排骨比上月买同重量的萝卜和排骨一共多花多少元?(结果要求化成最简)

3)当4,求今天买的萝卜和排骨比上月买同重量的萝卜和排骨一共多花多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】 “赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美”,某校举办了首届“中国诗词大会”,经选拔后有50名学生参加决赛,这50名学生同时默写50首古诗词,若每正确默写出一首古诗词得2分,根据测试成绩绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图如图表:

请结合图表完成下列各题:

(1)①表中a的值为 ,中位数在第 组;

频数分布直方图补充完整;

(2)若测试成绩不低于80分为优秀,则本次测试的优秀率是多少?

(3)第5组10名同学中,有4名男同学,现将这10名同学平均分成两组进行对抗练习,且4名男同学每组分两人,求小明与小强两名男同学能分在同一组的概率.

组别

成绩x分

频数(人数)

第1组

50≤x<60

6

第2组

60≤x<70

8

第3组

70≤x<80

14

第4组

80≤x<90

a

第5组

90≤x<100

10

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某学校准备印制一-批证书,现有两个印刷厂可供选择:

甲厂收费方式:收制版费1000元,每本印刷费0.5元;

乙厂收费方式:不超过2000本时,每本收印刷费1.5元;超过2000本时,超过的部分每本收印刷费0.25元,若该校印刷证书本.

1)若不超过2000时,甲厂的收费为 元,乙厂的收费为 元;

2)若超过2000时,甲厂的收费为 元, 乙厂的收费为 元;

3)当印制证书8000本时应该选择哪个印刷厂更节省费用?节省多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,一次函数y1=kx+b(k≠0)的图象与反比例函数y2=(m≠0,x>0)的图象交于第一象限内的A、B两点,过点AAC⊥x轴于点C,AC=3,点B的坐标为(2,6)

(1)求反比例函数和一次函数的解析式;

(2)求△AOB的面积;

(3)根据图象,请直接写出y1<y2x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知,如图,△ABC中,ABAC,∠A36°

1)作AB边的垂直平分线,垂足为M,交ACN,连结BN.(不写作法,保留作图痕迹)

2)①直接写出∠ABN的度数为   

②若BC12,直接写出BN的长为   

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如下表,从左到右在每个小格子中都填入一个整数,使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等,则第2019个格子中的数为__________

3

-1

2

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【题目】某商场试销一种成本为每件60元的服装,规定试销期间销售单价不低于成本单价,且获利不得高于45%,经试销发现,销售量y(件)与销售单价x(元)符合一次函数y=kx+b,且x=65时,y=55x=75时,y=45

1)求一次函数y=kx+b的表达式;

2)若该商场获得利润为W元,试写出利润W与销售单价x之间的关系式;销售单价定为多少元时,商场可获得最大利润,最大利润是多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某学习小组在研究函数y=x3﹣2x的图象与性质时,已列表、描点并画出了图象的一部分.

x

﹣4

﹣3.5

﹣3

﹣2

﹣1

0

1

2

3

3.5

4

y

0

(1)请补全函数图象;

(2)方程x3﹣2x=﹣2实数根的个数为   

(3)观察图象,写出该函数的两条性质.

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