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    当a2x-y=a，方程x-2y=-1的解是
     
    ．（其中a≠0）
    考点：解二元一次方程组
    专题：计算题
    分析：由已知等式得到2x-y=1，与已知方程联立即可求出解．
    解答：解：∵a2x-y=a，
    ∴2x-y=1，
    与已知方程联立得：
    2x-y=1①
    x-2y=-1②
    ，
    ①-②×2得：3y=3，即y=1，
    将y=1代入②得：x=1，
    则方程的解
    x=1
    y=1
    ．
    故答案为：
    x=1
    y=1
    点评：此题考查了解二元一次方程组，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法与加减消元法．
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    如图，在3×3的方格纸中，有一个正方形ABCD，这个正方形的面积是
     
    ．

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    m为何值时，关于x的方程4x-2m=3x-1的解是x=2x-3m的解的2倍？

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    在（-3）4中，底数是
     
    ，指数是
     
    ，幂是
     
    ．

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    已知方程mx2+3x+2=0（m≠0）的一个根是另一个根的2倍，则m=
     
    ．

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    若A（x1，y1）、B（x2，y2）是一次函数y=ax+x-2图象上的不同的两点，记m=（x1-x2）（ y1-y2），则当m＜0时，a的取值范围是（　　）
    A、a＜0B、a＞0
    C、a＜-1D、a＞-1

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    二次函数y=ax2+bx+c上有A（x1，y1）、B（x2，y2），x1≠x2，y1=y2，当x=x1+x2时，y=（　　）
    A、a+cB、a-cC、-cD、c

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在数轴上数表示2，
    		5
    的对应点分别是B、C，B是AC的中点，则点A表示的数（　　）
    A、-
    		5
    B、2-
    		5
    C、4-
    		5
    D、
    		5
    -2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我们在分析解决某些数学问题时，经常要比较两个数或代数式的大小，而解决问题的策略一般要进行一定的转化，其中“作差法”就是常用的方法之一，所谓“作差法”：就是通过作差、变形，并利用差的符号来确定它们的大小，即要比较代数式M、N的大小，只要作出它们的差M-N，若M-N＞0，则M＞N．若M-N=0，则M=N．若M-N＜0，则M＜N．请你用“作差法”解决以下问题：
    （1）如图，试比较图①、图②两个矩形的周长C1、C2的大小（b＞c）；
    （2）如图③，把边长为a+b（a≠b）的大正方形分割成两个边长分别是a、b的小正方形及两个矩形，试比较两个小正方形的面积之和S1与两个矩形面积之和S2的大小．

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