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如图,菱形ABCD中,CF⊥AD垂足为E,交BD的延长线于F,求证:AO2=BO•OF.
考点:菱形的性质,相似三角形的判定与性质
专题:证明题
分析:运用菱形的性质证明∠F=∠DCO,此为解决该题的关键结论;证明△DOC∽△COF,结合BO=DO,AO=CO,即可解决问题.
解答:解:∵四边形ABCD是菱形,
∴DO⊥CO,AO=CO;DA=DC,
∴∠DAC=∠DCA;
∵CF⊥AD,
∴∠F+∠ECA=∠DAC+∠ECA,
∴∠F=∠DAC;而∠DAC=∠DCA,
∴∠F=∠DCO;而∠DOC=∠COF,
∴△DOC∽△COF,
∴CO:FO=DO:CO,而BO=DO,AO=CO,
∴AO2=BO•OF.
点评:该题主要考查了菱形的性质、相似三角形的判定及其性质等几何知识点的应用问题;深入把握题意,大胆猜测推理、科学求解论证是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

等腰三角形一边长等于5,一边长等于9,则它的周长是(  )
A、14B、23
C、19D、19或23

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科目:初中数学 来源: 题型:

二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,根据图象解答下列问题.
①写出方程ax2+bx+c=0的两个根;
②写出不等式ax2+bx+c>0的解集;
③写出y随x的增大而减小的自变量x的取值范围;
④若方程ax2+bx+c=k有2个相等的实数根,求k的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若|x-
1
2
|+|2y+1|=0,则x2+y2的值是(  )
A、
3
8
B、
1
2
C、-
1
8
D、-
3
8

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,∠ACB=90°,∠ABC=30°,BE、CF分别平分∠ABC、∠ACB,交AC、AB于点E、F,BE,CF交于点O,求证:OE=OF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若2x-3y+z=0,3x-2y-6z=0,且xyz≠0,求
x2+y2+z2
xy+yz+2xz
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

又到采棉季,棉花种植专业户张家和王家均雇人采摘棉花,设每人每天能完成的工作量相同.张家有甲、乙两块地,乙地的工作量是甲地的1.5倍,第一天全部人员在乙地采摘,第二天
3
4
的人员去甲地采摘,其他的人继续留在乙地采摘,两天工作结束后,甲地留下的工作量还要2个人干3天才能完成,乙地则需1个人干1天即可.
(1)如果记每人每天完成的采棉工作量为a,设张家采棉的全部人员有x人,用代数式表示甲地采棉的工作总量是
 

(2)我们也可以把每人每天的采棉工作量看做1份,请列方程求出上题中x的值;
(3)王家的采棉总工作量是张家的1.2倍,雇佣了同样多的工人,工作一天后,农技站送来了一种单人便携式采棉机,第二天就有
1
4
的人用上了机器采棉,工作效率大大提高,和其他人一起当天就完成了剩下的全部工作量,机器采棉比手工采棉的工作效率高百分之几?

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科目:初中数学 来源: 题型:

在Rt△ABC中,∠C=90°.当∠A确定时,它的正弦值是否随之确定?余弦值呢?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AC平分∠BAD,其中∠B=50°,∠ADC=80°,求∠BAC、∠ACD的度数.

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