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    利用数轴，用“＞”或“＜”号填空：
    （1）-5
    ＞
    ＞
    -7；    
    （2）0
    ＞
    ＞
    -2；
    （3）0.01
    ＜
    ＜
    0.1；    
    （4）-
    4
    5
    ＜
    ＜
    -
    3
    4
    ．
    分析：根据正数都大于0； 负数都小于0； 正数大于一切负数； 两个负数，绝对值大的其值反而小，进行比较即可．
    解答：解：（1））-5＞-7；

    （2）0＞-2；

    （3）0.01＜0.1；

    （4）-
    4
    5
    ＜-
    3
    4
    ．
    点评：此题主要考查了有理数的比较大小，关键是掌握有理数大小比较的法则．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    探究数轴上任意两点之间的距离与这两点对应的数的关系．
    （1）观察数轴（下图），填空：
    ①点D与点F的距离为
    2
    2
    ，点D与点B的距离为
    2
    2
    ．
    ②点E与点G的距离为
    2
    2
    ，点A与点B的距离为
    1
    1
    ．
    ③点C与点F的距离为
    3
    3
    ，点B与点G的距离为
    5
    5
    ．
    我的发现：在数轴上，如果点M对应的数是m，点N对应的数是n，那么点M与点N之间的距离可表示为MN=
    |m-n|
    |m-n|
    （用m、n表示）．
    （2）利用你发现的结论解决下列问题：数轴上表示x和-2的两点P与Q之间的距离是3，则x=
    1或-5
    1或-5
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请利用数轴的有关知识解答下列问题：
    （1）画出数轴并表示下列各数，最后用“＜”号连接起来．
    2，-3，0，2.5，-1.5
    （2）如图在数轴上有两个点A、B，回答下列问题：

    ①将A点沿数轴向右平移4个单位长度后，表示的数是
    3
    3
    ．
    ②点B做怎样的平移后所表示的数与A点所表示的数互为相反数？答：
    向左平移1个单位
    向左平移1个单位
    ．
    ③点B沿数轴经过平移后与点A的距离为1个单位长度，问此时点B所表示的数是：
    0或-2
    0或-2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    利用数轴，用“＞”或“＜”号填空：
    （1）-5______-7；　　
    （2）0______-2；
    （3）0.01______0.1；　　
    （4）-数学公式______-数学公式．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    利用数轴，用“＞”或“＜”号填空：
    （1）-5______-7；    
    （2）0______-2；
    （3）0.01______0.1；    
    （4）-
    4
    5
    ______-
    3
    4
    ．

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