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    已知点M（3，2）与点N（x，y）在同一条平行于x轴的直线上，且点N到y轴的距离为5，试求点N的坐标．
    考点：坐标与图形性质
    专题：
    分析：根据平行于x轴的直线上的点的纵坐标相同，再分情况讨论求出点N的横坐标，然后求解即可．
    解答：解：∵点M（3，2）与点N（x，y）在同一条平行于x轴的直线上，
    ∴y=2，
    ∵点N到y轴的距离为5，
    ∴x=5或-5，
    ∴点N的坐标为（5，2）或（-5，2）．
    点评：本题考查了坐标与图形性质，主要利用了平行于x轴的直线上的点的纵坐标相同的性质，难点在于要分情况讨论．
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    计算：（-0.25）2013×42012=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，正方形ABCD的边CD在正方形ECGF的边CE上，连结BE、DG，
    （1）观察猜想BE与DG之间的大小关系，并证明你的结论；
    （2）观察猜想BE与DG之间的位置关系，并证明你的结论；
    （3）图中是否存在通过旋转能够互相重合的两个三角形？若存在，请说出旋转过程；若不存在，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用棋子按下面的方式摆出正方形

    ①按图示规律填写下表：
    图形编号 （1） （2） （3） （4） （5） （6）
    棋子个数
     
     
     
     
     
     
    ②按照这种方式摆下去，第20个正方形需要多少个棋子？
    ③按照这种方式摆下去，摆第n个正方形需要多少个棋子？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解不等式组
    3(x+2)≥x+4
    x-1
    2
    ＜1.
    ，并写出不等式组的整数解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠1=40°，∠B=50°，AB⊥AC
    ①∠DAB+∠B=
     
    °
    ②AD与BC平行吗？AB与CD平行吗？试说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某中学九年级甲、乙凉拌商定举行一次远足活动，A、B两地相距10千米，甲班从A地出发匀速步行到B地，乙班从B地出发匀速步行到A地．乙班比甲班晚出发一小时．设步行时间为x小时，甲、乙两班离A地的距离分别为y1、y2千米，y1、y2与x的函数关系图象如图所示．根据图象解答下列问题：
    （1）M点的横坐标是
     
    ；
    （2）直接写出y1、y2与x的函数关系式
     
    ；
    （3）甲班离出发地A地多远时两班相距4千米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    画出函数y=2x+6的图象，并根据图象回答下列问题：
    （1）当x
     
    时，y＞0？
    （2）方程2x+6=0的解是
     
    ．
    （3）如果这个函数y的值满足-4≤y≤4，求相应的x的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知6xm+2y3与-
    1
    4
    x2yn是同类项，则m+n的值为
     
    ．

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