武当山风景管理区,为提高游客到某景点的安全性,决定将到达该景点的步行台阶进行改善,把倾角由减至,已知原台阶的长为米(所在地面为水平面).
(1)改善后的台阶会加长多少?(精确到米)
(2)改善后的台阶多占多长一段地面?(精确到米)
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的两格中,点A、B、C都是格点.
(1)将△ABC绕点C按顺时针方向旋转90°得到 △A1B1C1;(3分)
(2)画△ABC关于点O中心对称的△A2B2C2,
请画出△A2B2C2.(3分)
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图所示,某建筑物BC直立于水平地面,AC=9米,要建造阶梯AC与 AB成600角,使每阶高不超过20厘米,则阶梯至少要建 阶。(最后一阶的高不足20厘米时,按一阶计算;取1.732)
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科目:初中数学 来源: 题型:
学完了“角平分线”这节内容,爱动脑筋的小明发现了一个在直角三角形中画锐角的平分线的方法:在如图1—109所示的RtAABC的斜边AB上取点E,使BE=BC,然后作DE⊥AB交AC于点D,那∠BD就是∠ABC的平分线.你认为他的作法有道理吗?说说你的看法.
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