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如图,已知AB=AC,CF⊥AB于F,BE⊥AC于E,CF与BE交于点D,由这些条件写出所有相等的线段,并说明理由.
考点:全等三角形的判定与性质,等腰三角形的性质
专题:几何图形问题
分析:证△ABE≌△ACF,根据全等三角形的性质得出∠ABE=∠ACF,CF=BE,AE=AF,即可求出各个答案.
解答:解:AF=AE,CF=BE,BF=CE,BD=CD,DF=DE,
理由是:∵CF⊥AB,BE⊥AC,
∴∠BEA=∠BEC=∠CFA=∠CFB=90°,
∴在△ABE和△ACF中
∠BEA=∠CFA
∠A=∠A
AB=AC

∴△ABE≌△ACF,
∴∠ABE=∠ACF,CF=BE,AE=AF,
∵AB=AC,
∴CE=BF,
∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB,
∵∠ABE=∠ACF,
∴∠DBC=∠DCB,
∴BD=CD,
∵BE=CF,
∴DF=ED.
点评:本题考查了全等三角形的性质和判定的应用,主要考查学生的推理能力,题目比较好,难度适中.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各方程组中,属于二元一次方程组的是(  )
A、
3x+2y=7
xy=5
B、
2x+y=1
x+z=2
C、
y=2x
3x+2y=2
D、
5
x
+
y
3
=
1
2
x+2y=3

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科目:初中数学 来源: 题型:

平行四边形一边长是9cm,这个平行四边形的两条对角线可以是(  )
A、11cm和6cm
B、6cm和8cm
C、8cm和10cm
D、10cm和12cm

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科目:初中数学 来源: 题型:

绝对值不大于3.1的整数有(  )
A、4个B、5个C、6个D、7个

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分解因式:(x-y)2-16(x+y)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

若|a|=4,|b|=2,且a>b,求a-b的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△MPN中,MP=NP,∠MPN=90°,NQ⊥PQ,MS⊥PQ,垂足分别为Q、S.
(1)试说明:△PMS≌△NPQ;
(2)若QS=3.5cm,NQ=2.1cm,求MS的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)(-5a2b3)(2a2b);
(2)x3y4÷xy;
(3)
1
2
a2bc3•(-2a2b2c)2

(4)(b-3)(b+3);
(5)(2a+3b)2
(6)(x+2)2-(x-2)2
(7)20052(用公式计算);
(8)1999×2001(用公式计算).

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组:
(1)
3(x-1)=y+5
5(y-1)=3(x+5)
;  
(2)
2u
3
+
3v
4
=
1
2
4u
5
+
5v
6
=
7
15

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