分析 根据题意可知所求的问题实际上就是求AB得长,由题目中的数据和锐角三角函数可以求得AB的长,从而本题得以解决.
解答 解:由题意可得,如右图所示,
BD=3米,∠CDB=90°,
∵CE∥DB,∠ECB=30°,
∴∠ECB=∠CBD=30°,
∴CD=BD•tan∠CBD=3×tan30°=3×$\frac{\sqrt{3}}{3}$=$\sqrt{3}米$,
∵CE=BD=3米,∠CEA=90°,∠ACE=60°,
∴AE=CE•tan60°=3×$\sqrt{3}$=3$\sqrt{3}$米,
∴AB=AE+EB=$\sqrt{3}+3\sqrt{3}$=4$\sqrt{3}$≈4×1.732=6.928≈7米,
故答案为:7.
点评 本题考查解直角三角形的应用-仰角俯角问题,解答此类问题的关键是明确题意,利用锐角三角函数解答,注意最后结果要保留整数.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 周长相等的两个三角形全等 | |
B. | 等底等高的两个三角形全等 | |
C. | 有两边和一角对应相等的两个三角形全等 | |
D. | 有一条直角边和斜边上的高对应相等的两个直角三角形全等 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | y>1 | B. | 0<y<1 | C. | y>2 | D. | 0<y<2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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