精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
利用因式分解计算:

试题分析:由可得原式可根据平方差公式因式分解,再根据所得结果的特征计算即可.



.
点评:解答此类因式分解的问题要先分析是否可以提取公因式,再分析是否可以采用公式法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

下面是某同学对多项式(x2—4x+2)(x2—4x+6)+4进行分解因式的过程。
解:设x2—4x=y.
原式=(y+2)(y+6)+4  (第一步)
=y2+8y+16     (第二步)
=(y+4)2        (第三步)
=(x2—4x+4)2    (第四步)
回答下列问题:
(1)该同学第二步到第三步运用了分解因式的            
A.提取公因式            B.逆用平方差公式            C.逆用完全平方公式
(2)该同学分解因式的结果不正确,应更正为              
(3)试分解因式n(n+1)(n+2)(n+3)+1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先化简,后求值:,其中.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

,则用x的代数式表示y为         

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先化简,再求值:,其中,b=2。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

中不含x项,则的值为_______

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

计算:÷·

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

小颖说:“对于任意自然数n,(n+7)2-(n-5)2都能被24整除.”你同意他的说法吗?理由是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

分解因式         

查看答案和解析>>

同步练习册答案