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16.如图,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数.

分析 根据三角形的外角的性质和三角形的内角和即可得到结论.

解答 解:∵∠1是△ABF的外角,
∴∠1=∠A+∠B.
∵∠2=∠D+∠C.
∵∠D+∠1+∠2=180°,
∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=∠E+∠1+∠2=180°.

点评 此题考查三角形外角性质与内角和定理.将∠A+∠B+∠C+∠D+∠E拼凑在一个三角形中是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,则tanA的值为(  )
A.$\frac{3}{4}$B.$\frac{4}{3}$C.$\frac{3}{5}$D.$\frac{4}{5}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.已知:在△ABC中,AB=AC,CD是AB边上的高,点P是AC边上任意一点(不与点A,C重合),过点P作PE⊥BC,垂足为E,交CD于点F.
(1)如图1所示,若AD=CD,探究线段PF,CE之间的数量关系,并证明你的结论;
(2)如图2所示,若AD=kCD,求$\frac{PF}{CE}$的值(用含k的式子表示)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.(1)如图1的图形我们把它称为“8字形”,请说明∠A+∠B=∠C+∠D.
(2)阅读下面的内容,并解决后面的问题:
如图2,AP、CP分别平分∠BAD、∠BCD,若∠ABC=36°,∠ADC=16°,求∠P的度数.
解:∵AP、CP分别平分∠BAD、∠BCD
∴∠1=∠2,∠3=∠4
由(1)的结论得:$\left\{\begin{array}{l}{∠P+∠3=∠1+∠B①}\\{∠P+∠2=∠4+∠D②}\end{array}\right.$
①+②,得2∠P+∠2+∠3=∠1+∠4+∠B+∠D
∴∠P=$\frac{1}{2}$(∠B+∠D)=26°.
①如图3,直线AP平分∠BAD的外角∠FAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,若∠ABC=36°,∠ADC=16°,请猜想∠P的度数,并说明理由.
②在图4中,直线AP平分∠BAD的外角∠FAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,猜想∠P与∠B、∠D的关系,直接写出结论,无需说明理由.
③在图5中,AP平分∠BAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,猜想∠P与∠B、∠D的关系,直接写出结论,无需说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.如图,四边形ABCD的四个顶点都在⊙O上,∠ADC=85°,在探究“四点共圆的条件”的活动中,知道∠ADC与∠ABC互补,若∠EBC是ABCD的一个外角,则∠EBC=85°.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.如图,在△ABC中,下列有关说法错误的是(  )
A.∠ADB=∠1+∠2+∠3B.∠ADE>∠BC.∠AED=∠1+∠2D.∠AEC<∠B

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,一只杯子的上下底面分别是直径为5cm和7.5cm的圆,母线AB的长为15cm.
(1)求杯子的侧面积.
(2)从点B出发,绕着杯子两圈画一条装饰线,终点为A,求装饰线的最短长度.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.下列5个说法:
①两个形状相同的图形称为全等图形;
②两个圆是全等图形;
③两个正方形是全等图形;
④全等图形的形状和大小都相同;
⑤面积相等的两个三角形是全等图形.
其中,说法正确的是④.

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6.函数y=-$\frac{3}{4}$x+3的图象与x轴交点坐标是(4,0),与y轴的交点坐标是(0,3).

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