分析 (1)利用直角三角形的性质依次求出∠A,∠ACD即可;
(2)利用直角三角形的性质直接计算得出即可;
(3)利用三角形的外角的性质得出结论,直接转化即可得出结论.
解答 解:(1)在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,
∴∠A=60°,
∵CD⊥AB,
∴∠ADC=90°,
∴∠ACD=90°-∠A=30°;
故答案为:30,
(2)∵BE⊥CP,
∴∠BEC=90°,
∵∠CBE=70°,
∴∠BCE=90°-∠CBE=20°,
∵∠ACB=90°,
∴∠ACD=90°-∠BCE=70°,
∵AD⊥CP,
∴∠CAD=90°-∠ACD=20°;
(3)∵∠ADP是△ACD的外角,
∴∠ADP=∠ACD+∠CAD=60°,
同理,∠BEP=∠BCE+∠CBE=60°,
∴∠CAD+∠CBE+∠ACB=∠CAD+∠CBE+∠ACD+∠BCE=(∠CAD+∠ACD)+(∠CBE+∠BCE)=120°,
故答案为120.
点评 此题是三角形的综合题,主要考查了直角三角形的性质,三角形的外角的性质,垂直的定义,解本题的关键是充分利用直角三角形的性质:两锐角互余,是一道比较简单的综合题.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{4}{5}$ | B. | $\frac{3}{5}$ | C. | $\frac{4}{3}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 0>-(-1)>-$\frac{2}{3}$>-|-$\frac{4}{5}$| | B. | -(-1)>0>-|-$\frac{4}{5}$|>-$\frac{2}{3}$ | C. | 0>-$\frac{2}{3}$>-|-$\frac{4}{5}$|>-(-1) | D. | -(-1)>0>-$\frac{2}{3}$>-|-$\frac{4}{5}$| |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 8cm | B. | 10cm | C. | 2cm | D. | 不能确定 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | (x+1)2=2(x+1) | B. | $\frac{1}{x^2}+\frac{1}{x}-2=0$ | C. | ax2+bx+c=0 | D. | x2+2x+c=x2-1 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 点A在圆上 | B. | 点A在圆内 | C. | 点A在圆外 | D. | 无法确定 |
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