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认真阅读下面的材料,完成有关问题.
材料1:在学习绝对值时,老师教过我们绝对值的几何含义,如|5-3|表示5、3在数轴上对应的两点之间的距离;|5+3|=|5-(-3)|,所以|5+3|表示5、-3在数轴上对应的两点之间的距离;|5|=|5-0|,所以|5|表示5在数轴上对应的点到原点的距离.一般地,点A、B在数轴上分别表示有理数a、b,那么A、B之间的距离可表示为|a-b|.
问题(1):点A、B、C在数轴上分别表示有理数x、-2、1,那么A到B的距离与A到C的距离之和可表示为
 
(用含绝对值的式子表示).
问题(2):利用数轴探究:①找出满足|x-3|+|x+1|=6的x的所有值是
 
,②设|x-3|+|x+1|=p,当x的值取在不小于-1且不大于3的范围时,p的值是不变的,而且是p的最小值,这个最小值是
 
;当x的值取在
 
的范围时,|x|+|x-2|的最小值是
 

材料2:求|x-3|+|x-2|+|x+1|的最小值.
分析:|x-3|+|x-2|+|x+1|=(|x-3|+|x+1|)+|x-2|
根据问题(2)中的探究②可知,要使|x-3|+|x+1|的值最小,x的值只要取-1到3之间(包括-1、3)的任意一个数,要使|x-2|的值最小,x应取2,显然当x=2时能同时满足要求,把x=2代入原式计算即可.
问题(3):利用材料2的方法求出|x-3|+|x-2|+|x|+|x+1|的最小值.
考点:绝对值,数轴
专题:
分析:(1)根据两点间的距离公式,可得答案;
(2)根据两点间的距离公式,点在线段上,可得最小值;
(3)根据两点间的距离公式,点在线段上,可得答案.
解答:解:(1)|x+2|+
.
x-1 
  
.

(2)①-2、4,
②4;不小于0且不大于2,2;
(3)|x-3|+|x-2|+|x|+|x+1|=(|x-3|+|x+1|)+(|x-2|+|x|)
要使|x-3|+|x+1|的值最小,x的值取-1到3之间(包括-1、3)的任意一个数,要使|x-2|+|x1|的值最小,x取0到2之间(包括0、2)的任意一个数,显然当x取0到2之间(包括0、2)的任意一个数能同时满足要求,不妨取x=0代入原式,得|x-3|+|x-2|+|x|+|x+1|=3+2+0+1=6   
方法二:当x取在0到2之间(包括0、2)时,|x-3|+|x-2|+|x|+|x+1|=-(x-3)-(x-2)+x+(x+1)
=-x+3-x+2+x+x+1=6.
点评:本题考查了绝对值,注意到线段两端点距离最小的点在线段上(端点除外).
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若x=2是方程ax=4的解,则a的值为(  )
A、-2B、2C、4D、-4

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列方程解应用题:
12月份迎迎家长给她提供了168元午餐费.学校食堂提供两种午餐:
用餐种类 自助餐 盒饭
价格(元/份) 8 6
为响应学校为边远山区献爱心的号召,迎迎从当月午餐费中取出了30元作为捐款.已知12月份她在学校吃了21次午餐,每天吃一份,午餐费刚好用完.问迎迎这个月的午餐吃了多少次盒饭?

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p
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如图,一个几何体由一些完全相同的小正方体搭成,请画出从左面看、上面看的这个几何体的形状图.

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解下列分式方程.
(1)
x
x-5
=
x-2
x-6

(2)1-
1
4-x
=
5-x
x-4

(3)
2
x+3
+
3
2
=
7
2x+6

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一次函数y=x的图象绕坐标原点逆时针方向旋转90°后得到的图象对应的函数解析式为
 

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