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    把写成乘方的形式为＿＿＿＿＿＿＿＿。

    分析：根据有理数的乘方的定义写出即可．
    解：写成乘方的形式为（）4．
    故答案为：（）4．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某市计划在新竣工的矩形广场的内部修建一个音乐喷泉，要求音乐喷泉M到广场的两个入口A、B的距离相等，且到广场管理处C的距离等于A和B之间距离的一半，A、B、C的位置如图所示，请在原图上利用尺规作图作出音乐喷泉M的位置，（要求：不写已知、求作、作法和结论，保留作图痕迹，必须用铅笔作图）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    铜仁某水果店销售公司准备从外地购买西瓜31吨、柚子12吨，现计划租甲、乙两种货车共10辆，将这批水果运到铜仁，已知甲种货车可装西瓜4吨和柚子1吨，乙种货车可装西瓜、柚子2吨
    小题1:该公司安排甲、乙两种货车时有几种方案？
    小题2:若甲种货车每辆要付运输费用1800元，乙种货车每辆要付运输费用1200元，则该公司选择哪种方案运费最少？最少运费是多少？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    现提供两种移动电话计费方式如下表：

    小题1:请依据上表用数学语言简要描述两种方式的收费情况。
    小题2:一个月内本地通话150分和200分，按方式一需要交费多少？按方式二呢？
    小题3:对于某个本地通话时间，会出现按两种方式收费一样多吗？你知道怎样选择计费方式更省钱吗？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知，，……若（a、b都是正整数），则a＋b的值是_______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1，3，6，10 ，…这样的数称为“三角形数”（如图①），而把1，4，9，16，…这样的数称为“正方形数”（如图②）．如果规定，，，，…；，，，，…；，，，，…，那么，按此规定，   ，＝    （用含n的式子表示，n为正整数）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    用同样规格的黑白两种颜色的正方形瓷砖按下图方式铺地板，按此规律，第6个图形中需要黑色瓷砖          块.
        

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （8分）A、B两地相距630千米，客车、货车分别从A、B两地同时出发，匀速相向行驶．货车两小时可到达途中C站，客车需9小时到达C站（如图1所示）．货车的速度是客车的 ，客、货车到C站的距离分别为y1、y2（千米），它们与行驶时间x（小
    时）之间的函数关系如图2所示．

    （1）求客、货两车的速度；
    （2）求两小时后，货车到C站的距离y2与行驶时间x之间的函数关系式；
    （3）如图2，两函数图象交于点E，求E点坐标，并说明它所表示的实际意义．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    ．观察=-10,=4,=1的规律．
    求：的值．

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