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19.已知圆内接四边形ABCD中,∠A:∠B:∠C=1:3:5,则∠D的度数为90°.

分析 可设∠A=x,则∠B=3x,∠C=5x;利用圆内接四边形的对角互补,可求出∠A、∠C的度数,进而求出∠B和∠D的度数,由此得解.

解答 解:∵∠A:∠B:∠C=1:3:5,
∴设∠A=x,则∠B=3x,∠C=5x,
∵四边形ABCD为圆内接四边形,
∴∠A+∠C=180°,即x+5x=180,解得x=30°,
∴∠B=3x=90°,
∴∠D=180°-∠B=180°-90°=90°,
故答案为:90°.

点评 本题考查的是圆内接四边形的性质,熟知圆内接四边形的对角互补是解答此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.我们知道:分式和分数有着很多的相似点.如类比分数的基本性质,我们得到了分式的基本性质;类比分数的运算法则,我们得到了分式的运算法则,等等.小学里,把分子比分母小的分数叫做真分数.类似地,我们把分子整式的次数小于分母整式的次数的分式称为真分式;反之,称为假分式.对于任何一个假分式都可以化成整式与真分式的和的形式,
如:$\frac{x+1}{x-1}$=$\frac{x-1+2}{x-1}$=$\frac{x-1}{x-1}$+$\frac{2}{x-1}$=1+$\frac{2}{x-1}$;
$\frac{2x-3}{x+1}$=$\frac{2x+2-5}{x+1}$=$\frac{2x+2}{x+1}$+$\frac{-5}{x+1}$=2+(-$\frac{5}{x-1}$).
(1)下列分式中,属于真分式的是:③(填序号);
①$\frac{a-2}{a+1}$       ②$\frac{{x}^{2}}{x+1}$        ③$\frac{2b}{{b}^{2}+3}$      ④$\frac{{a}^{2}+3}{{a}^{2}-1}$
(2)将假分式$\frac{4a+3}{2a-1}$化成整式与真分式的和的形式为:$\frac{4a+3}{2a-1}$=2+$\frac{5}{2a-1}$,若假分式$\frac{4a+3}{2a-1}$的值为正整数,则整数a的值为-2、1或3;
(3)将假分式$\frac{{a}^{2}+3}{a-1}$ 化成整式与真分式的和的形式:$\frac{{a}^{2}+3}{a-1}$=a+1+$\frac{4}{a-1}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.如图,点D,B,C在同一直线上,∠A=60°,∠C=50°,∠D=20°,则∠1=50°.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.计算:
(1)$\root{3}{-125}$+$\sqrt{81}$-22
(2)110°44′-58°42′25″+48°59′.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.如图,⊙O过点B、C,圆心O在等腰直角△ABC的内部,∠BAC=90°,OA=1,BC=6,则⊙O的半径为(  )
A.2$\sqrt{3}$B.$\sqrt{13}$C.4D.3$\sqrt{2}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,小南用自制的直角三角形纸板DEF测量树的高度AB,他使斜边DF保持水平,并且边DE与点B在同一直线上.己知三角形的两条直角边DE=0.6m,EF=0.3m,测得边DF离地面的高度AC=1.5m,CD=8m,求树高AB.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.据新华网消息,2016年6月20日,使用中国自主芯片制造的超级计算机“神威太湖之光”以浮点运算速度每秒930000000亿次登上全球500强榜首,数字930000000用科学记数法可表示为(  )
A.9.3×108B.93×107C.0.93×109D.9.3×109

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,∠BCA=90°,AC=BC,BE⊥CF于点E,AF⊥CF于点F,其中0°<∠ACF<45°.
(1)求证:△BEC≌△CFA;
(2)若AF=5,EF=8,求BE的长;
(3)连接AB,取AB的中点为Q,连接QE,QF,判断△QEF的形状,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.G20峰会2016年9月在杭州召开之后,来杭州旅游度假的游客暴增,据统计今年国庆期间西湖风景区平均每天接待游客达到250万人,将250万用科学记数法表示,以下表示正确的是(  )
A.250×104B.2.5×105C.2.5×106D.2.5×107

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