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8.如图,△AOB的顶点均在格点上,每个小正方形的边长均为1个单位长度.
(1)在网格中画出△AOB绕点O逆时针旋转90°后的△A1OB1的图形;
(2)求旋转过程中边OB扫过的面积(结果保留π).

分析 (1)利用网格特点和旋转的性质画出点A、B的对应点A1、B1,从而得到△A1OB1
(2)先计算出OB的长,然后根据弧长公式计算.

解答 解:(1)如图,△A1OB1为所求;

(2)OB=$\sqrt{{1}^{2}+{3}^{2}}$=$\sqrt{10}$,
所以边OB扫过的面积=$\frac{90•π•\sqrt{10}}{180}$=$\frac{\sqrt{10}}{2}$π.

点评 本题考查了作图-旋转变换:根据旋转的性质可知,对应角都相等都等于旋转角,对应线段也相等,由此可以通过作相等的角,在角的边上截取相等的线段的方法,找到对应点,顺次连接得出旋转后的图形.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,将一张长方形分别沿着AP,BP对折,使点C落在点C′,点D落在点D′,且点P,C′,D′在同一条直线上.
(1)求两条折痕的夹角∠APB的度数.
(2)继续按上述方式折叠,使点P,A,B在同一条直线上,则两条折痕所成的夹角∠EPF的度数是45°.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.A(1,2),B(-2,1),P为y轴上一动点,PA+PB的最小值为$\sqrt{10}$;|PA-PB|最大值为$\sqrt{2}$;|PA-PB|最小值为0,此时P的坐标为(0,0).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.已知:△ABC中,∠A=90°,AB=AC,D为BC中点.
(1)如图,E,F等边是AB,AC上的点,且AE=CF,试判断DE,DF的关系(直接写结论,不需证明)
(2)若E,F分别为AB,CA延长线上的点,仍有AE=CF,其他条件不变,那(1)中的结论是否仍成立?画出图形,若不成立说明理由,若成立,请证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.若将一个自然数从左到右各数位上的数字排列成一列后,后一个数减去前一个数的差始终是同一个常数,则这个自然数叫做“阶梯数”.如:四位数1357排列后为:1,3,5,7,因为7-5=5-3=3-1=2,且差2是常数,故1357是一个四位阶梯数.又如,9876,55555等数也是阶梯数.
        若一个自然数从左到右各数位上的数字和另一个自然数从右到左各数位上的数字完全相同,则称这两个自然数互为逆序数,简称“互逆数”.例如:1357与7531,9876与6789,…,都是互逆数.
(1)写出任意一个三位阶梯数及其互逆数:123、123和321.并证明任意一个三位数与其互逆数的差能被198整除(设百位数为a,后一个数位于前一个数位差的常数为b,1≤a≤9,0≤b≤4,且a、b为整数).
(2)若一个四位阶梯数能被6整除,求出符合条件的所有四位阶梯数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.已知△ABC中.AB=15cm,BC=20cm,AC=25cm,另一个与它相似的△A′B′C′的最长边A′C′=50cm,求△A′B′C′的周长和面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.确定以方程组$\left\{\begin{array}{l}{1.5x+y=3}\\{2x+y=0}\end{array}\right.$的解为坐标的点所在的象限.
(1)小明想到了先求方程组的解,然后确定此方程组的解为坐标的点所在的象限.请你按小明的方法做一做,写出解题过程.
(2)请你用其它数学方法试着解决此问题.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.已知正比例函数y=kx(k≠0)的图象经过A(-2,4),B(1,b).求:
(1)求k、b的值;
(2)若点C(0,2),试问在坐标轴上是否存在一点P,使PB=PC?若存在,求出P点的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.把下列各数分别填入相应的集合内:
-2.5,0,8,0.$\stackrel{•}{0}\stackrel{•}{5}$,-2,$\frac{π}{2}$,$\frac{5}{3}$,-0.5252252225…(每两个5之间依次增加1个2).
(1)正数集合:{8,0.$\stackrel{•}{0}\stackrel{•}{5}$,$\frac{π}{2}$,$\frac{5}{3}$   …};
(2)负数集合:{-2.5,-2   …};
(3)整数集合:{0,8,-2   …};
(4)无理数集合:{$\frac{π}{2}$,-0.5252252225…(每两个5之间依次增加1个2)   …}.

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