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    18．当你把纸对折一次时，可以得到2层，当对折两次时可以得到4层，当对折三次时可以得到8层，照这样对折下去：
    你能发现层数和折纸的次数是什么关系吗？

    分析 将层数写成2的指数幂的形式，然后根据指数的变化解答．

    解答 解：∵2=21，4=22，8=23，
    ∴折n次的层数为2n．

    点评 本题考查了有理数的乘方，是基础题，熟记概念是解题的关键．

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    8．一个矩形面积是2x2+4xy+2y2，一边长为2（x+y），则另一边长为x+y．

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    9．已知等腰三角形底边长为a，底边上的高的长为h，求作这个等腰三角形．（要求：写作法，用尺规作图，保留作图痕迹）．

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    6．先化简，再求值：（a-1-$\frac{3}{a+1}$）÷$\frac{{{a^2}+4a+4}}{a+1}$，其中a=$\sqrt{2}$-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    13．如图，“圆形方孔钱”是中国古钱币的突出代表．一枚圆形方孔钱的外半径为r，中间方孔边长为a，则图示阴影部分的面积为r2π-a2．

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    3．阅读以下计算过程：
    计算：|-7$\frac{3}{8}$+4$\frac{1}{2}$|-|-18$\frac{1}{4}$|+|-6-$\frac{1}{2}$|．
    解：原式=：-7$\frac{3}{8}$+4$\frac{1}{2}$-18$\frac{1}{4}$|+6+$\frac{1}{2}$
    =（-7+6+4-18）+（$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$）+（-$\frac{3}{8}$-$\frac{1}{4}$）
    =-15+1-$\frac{5}{8}$
    =-14$\frac{5}{8}$．
    回答：
    （1）上述解答过程是否有错误？
    （2）错误的理由是什么？
    （3）把第二步的解法用一句话概括出来应是什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．已知实数a，b是方程x2-x-1=0的两根，求$\frac{1}{a}$+$\frac{1}{b}$的值．

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    7．将下列各数在数轴上表示出来，并将他们用“＞”连接起来
    -$\frac{1}{2}$，|-2.5|，0，（-2）2，-（+2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．计算：
    （1）$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{8}$-（-$\frac{1}{3}$）+（-$\frac{1}{8}$）；                 
    （2）（-27）÷（-3）×$\frac{1}{3}$；
    （3）（-4）×3.12×（-2.5）；                  
    （4）（-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{5}$）×20；
    （5）（$\frac{1}{2}$-$\frac{5}{9}$+$\frac{7}{12}$）×（-36）；     
    （6）25.3+（-7.3）+（-13.7）+7.3．

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