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(1)
3x-y=7
5y-x=7

(2)
x+y=600
5x%+8y%=600×6%

(3)
2(x-y)
3
+1=
x+y
4
3(x+y)-2(2x-y)=8

(4)
5x+3y=25
2x+7y-3z=19
3x+2y-z=18
分析:根据各方程组的特点采用相应的方法求解.
(1)中由于未知数系数比较小,所以找到最小公倍数后用加减消元法.
(2)先整理,观察方程形式,选用合适的方法解答,此题用加减消元法比较简单.
(3)先化简,再选用合适的方法解答.
(4)先用加减消元法把方程③中z消去,然后和方程①联立方程组,求出x、y,进而代入③求z.
解答:解:(1)
3x-y=7  ①
5y-x=7  ②

把①变形后代入②得:5(3x-7)-x=7,x=3;
代入①得:y=2;即方程组的解为
x=3
y=2


(2)原方程化简为
x+y=600  ①
5x+8y=36  ②

①×5-②得:y=-988代入①得:x-988=600,x=1588.
原方程组的解为
x=1588
y=-988


(3)在
2(x-y)
3
+1=
x+y
4
3(x+y)-2(2x-y)=8
中,把两方程去分母、去括号得:
5x-11y+12=0  ①
-x+5y-8=0  ②

①+②×5得:14y-28=0,y=2;代入②得:x=-2.
原方程组的解为
x=-2
y=2


(4)在
5x+3y=25  ①
2x+7y-3z=19  ②
3x+2y-z=18  ③

③×3-②得:7x-y=35,代入①得:5x+3(7x-35)=25,x=5;
代入①得:25+3y=25,y=0;代入②得:2×5-3z=19,z=-3.
原方程组的解为
x=5
y=0
z=-3
点评:解答此类题目关键是要注意观察各方乘组的特点,采用相应的方法,含分母的应先去分母,去括号,移项,把各方乘化成最简形式,对三元一次方程组要先化成二元一次方程组求解.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

下列解方程的变形过程正确的是(  )
A、由5x=4x-2移项得5x+4x=-2
B、由3+7x=4x-10移项得7x-4x=10-3
C、由
3x-1
2
=x-
4x-7
5
去分母得5(3x-1)=x-2(4x-7)
D、由3-2(4x-1)=1去括号得3-8x+2=1

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
①(-8)+10+2+(-1)
|-5
1
2
|×(
1
3
-
1
2
)×0.6÷(-1.75)

③(-10)3+[(-4)2-(1-32)×2]
-32×(-
1
3
)2+(
3
4
+
1
6
+
3
8
)×(-24)

⑤a-(5a-3b)+(2b-a)
⑥5x2+[x2+(5x2-2x)]-2(x2-3x)

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科目:初中数学 来源: 题型:

按要求完成下面题目:x-
x-1
2
=
2
3
-
x+2
3

解:去分母,得6x-3x+1=4-2x+4…①
即   3x+1=-2x+8…②
移项,得 3x+2x=8-1…③
合并同类项,得    5x=7…④
所以x=
7
5
 …⑤
上述解方程的过程中,是否有错误?答:
;如果有错误,则错在
步.如果上述解方程有错误,请你给出正确的解题过程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的方程4x+2m=3x+1和3x+2m=6x+1的解相同.求:
(1)m的值;
(2)代数式(m+2)2012•(2m-
75
2013的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程-3x+(-2x)=-7的过程是:合并同类项,得-5x=-7①;系数化为1,得x=
5
7
②.此题第
步出错,应该为
x=
7
5
x=
7
5

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