分析 (1)由点A与CB的延长线上的点E重合可得到∠ABE的度数,从而得出旋转角的角度;
(2)从图象特征可以得出对应点及对应线段;
(3)点C走过的路径即为以点B为圆心,BC长为半径的一段弧长,求出BC的长再结合旋转角,就可以求出.
解答 解:(1)∵三角形旋转后点A与CB的延长线上的点E重合,∠ABC=30°,
∴∠ABC=150°.
故答案为:150;
(2)∵由题可知点A对应点为E,绕点B旋转;
∴点C对应点为D.
故答案为:D,BE;
(3)由题可知,点C走过的路程是以点B为圆心,BC长为半径的一段弧长
∵AC=$\sqrt{3}$,∠CBD=150°,
∴点C走过的路径长=$\frac{\sqrt{3}•π•150°}{180°}$=$\frac{5\sqrt{3}π}{6}$cm.
点评 本题考查了旋转的性质、直角三角形性质、勾股定理及弧长计算公式,解题的关键是确定旋转角的度数及对应点.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | D. | $\sqrt{3}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{1-sinα}$ | B. | $\frac{1}{1+sinα}$ | C. | $\frac{1}{1-cosα}$ | D. | $\frac{1}{1+cosα}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 有一个角是120°的两个等腰三角形 | B. | 两个等边三角形 | ||
C. | 两个直角三角形 | D. | 两个等腰直角三角形 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 0.1 | B. | 0.2 | C. | 0.3 | D. | 0.4 |
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