分析 有工作总量2640,名学生的成绩数据求的是工作效率,那么一定是根据工作时间来列等量关系的.关键描述语是:“甲比乙少用2小时输完”.等量关系为:乙用的时间-甲用的时间=2.
解答 解:设乙操作员每小时能输入x名学生成绩,根据题意得:
$\frac{2640}{x}$-$\frac{2640}{2x}$=2,
解得x=660,
经检验x=660是原方程的解.
答:乙操作员每小时能输入660名学生成绩.
点评 考查了分式方程的应用,应用题中一般有三个量,求一个量,明显的有一个量,一定是根据另一量来列等量关系的.本题考查分式方程的应用,分析题意,找到关键描述语,找到合适的等量关系是解决问题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
x(天) | 60 | 80 | 100 |
y(万元) | 45 | 40 | 35 |
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月均用水量x(吨) | 频数 | 频率 |
0<x≤5 | 6 | 0.12 |
5<x≤10 | 12 | 0.24 |
10<x≤15 | 16 | 0.32 |
15<x≤20 | 10 | 0.20 |
20<x≤25 | 4 | 0.08 |
25<x≤3 | 2 | 0.04 |
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