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【题目】如图1,直线轴交于点,与轴交于点,以为直径作,点为线段上一动点(与点OA不重合),作,连结并延长交于点

1)求点的坐标和的值;

2)设

①当时,求的值及点的坐标;

②求关于的函数表达式.

3)如图2,连接,当点在线段上运动时,求的最大值.

【答案】1=;(2)①,点的坐标为;②;(3

【解析】

1)令x=0求出y值可得B点坐标,令y=0求出x值可得A点坐标;根据AB坐标可知OAOB的长,根据正切的定义即可得的值;

2)①由x=1可得点C与点M重合,如图1,连接,作,设,则,由垂径定理可得PA=PB,利用勾股定理可求出a值,根据正切的定义即可得出y值,可得PA的长,由AB是直径可知,可得,即可求出ADPD的长,利用面积法及勾股定理即可求出DHPH的长,进而可得点D坐标;

②如图2,作轴于点,可得,可求出OE=2,根据平行线分线段成比例定理可得,可用x表示出OP的长,根据正切的定义即可得出yx的关系式;

3)如图3,连接,由可证明,根据相似三角形的性质可得,即可证明,可得,进而可证明,根据相似三角形的性质可得,设,则,即可用t表示出,根据二次函数的性质即可求出的最大值.

1)∵

∴当时,,当时,

OA=8OB=4

2)①当时,

,即点重合,

如图1,连接,作,设,则

中,

解得

的直径,

PD=x,则AD=x

x2+(x)2=52

解得:x=3,(负值舍去)即PD=3

AD=x=4

∵点D在第四象限,

∴点的坐标为

②如图2,作轴于点

关于的函数表达式为

3)如图3,连接

OA=8OB=4

AB=

,即

,则

时,的最大值为

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:ABC为等边三角形.

1)求作:ABC的外接圆O.(不写作法,保留作图痕迹)

2)射线AOBC于点D,交O于点E,过EO的切线EF,与AB的延长线交于点F

根据题意,将(1)中图形补全;

求证:EFBC

DE2,求EF的长.

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【题目】已知,如图,△ABC是等边三角形.

1)如图1,将线段AC绕点A逆时针旋转90°,得到AD,连接BD,∠BAC的平分线交BD于点E,连接CE

①求∠AED的度数;

②用等式表示线段AECEBD之间的数量关系(直接写出结果).

2)如图2,将线段AC绕点A顺时针旋转90°,得到AD,连接BD,∠BAC的平分线交DB的延长线于点E,连接CE

①依题意补全图2

②用等式表示线段AECEBD之间的数量关系,并证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,抛物线yx2bxc与直线yx3分别交于x轴,y轴上的BC两点,设该抛物线与x轴的另一个交点为A,顶点为D,连接CDx轴于点E

1)求该抛物线的函数表达式;

2)求该抛物线的对称轴和D点坐标;

3)点FG是对称轴上两个动点,且FG=2,点F在点G的上方,请直接写出四边形ACFG的周长的最小值;

4)连接BD,若Py轴上,且∠PBC=DBA+DCB,请直接写出点P的坐标.

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【题目】某校为了解学生对防溺水安全知识的掌握情况,从全校名学生中随机抽取部分学生进行测试,并将测试成绩(百分制,得分均为整数)进行统计分析,绘制了如下不完整的频数表和频数直方图.

被抽取的部分学生安全知识测试成绩频数表

组别

成绩(分)

频数(人)

频率

由图表中给出的信息回答下列问题:

表中的 ;抽取部分学生的成绩的中位数在 组;

把上面的频数直方图补充完整;

如果成绩达到分以上(包括)为优秀,请估计该校名学生中成绩优秀的人数.

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【题目】如图,一次函数y1=﹣x1的图象与x轴交于点A,与y轴交于点B,与反比例函数图象的一个交点为M(﹣2m).

1)求反比例函数的解析式;

2)当y2y1时,求x的取值范围;

3)求点B到直线OM的距离.

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【题目】在平行四边形ABCD中,对角线ACBD交于点OE是边AD上的一个动点(与点AD不重合),连接EO并延长,交BC于点F,连接BEDF.下列说法:

对于任意的点E,四边形BEDF都是平行四边形;

当∠ABC>90°时,至少存在一个点E,使得四边形BEDF是矩形;

AB<AD时,至少存在一个点E,使得是四边形BEDF是菱形;

当∠ADB=45°时,至少存在一个点E,使得是四边形BEDF是正方形.

所有正确说法的序号是:_________

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【题目】在平面直角坐标系xOy中,二次函数yx22mx+1图象与y轴的交点为A,将点A向右平移4个单位长度得到点B

1)直接写出点A与点B的坐标;

2)求出抛物线的对称轴(用含m的式子表示);

3)若函数yx22mx+1的图象与线段AB恰有一个公共点,求m的取值范围.

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【题目】体育老师为了解本校九年级女生1分钟“仰卧起坐”体育测试项目的达标情况,从该校九年级136名女生中,随机抽取了20名女生,进行了1分钟仰卧起坐测试,获得数据如下:

收集数据:抽取20名女生的1分钟仰卧起坐测试成绩()如下:

 38 46 42 52 55 43 59 46 25 38

 35 45 51 48 57 49 47 53 58 49

1)整理、描述数据:请你按如下分组整理、描述样本数据,把下列表格补充完整:

范围

人数

(说明:每分钟仰卧起坐个数达到49个及以上时在中考体育测试中可以得到满分)

2)分析数据:样本数据的平均数、中位数、满分率如下表所示:

平均数

中位数

满分率

46.8

47.5

得出结论:①估计该校九年级女生在中考体育测试中1分钟“仰卧起坐”项目可以得到满分的人数;

②该中心所在区县的九年级女生的1分钟“仰卧起坐”总体测试成绩如下:

平均数

中位数

满分率

45.3

49

请你结合该校样本测试成绩和该区县总体测试成绩,为该校九年级女生的1分钟“仰卧起坐”达标情况做一下评估.

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