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    已知，实数x，y满足x：y=2：3，则
    3x-y
    x+2y
    =
     
    ．
    考点：比例的性质
    专题：
    分析：根据比例的性质，可用y表示x，再根据分式的性质，可得答案．
    解答：解：由x：y=2：3，得
    x=
    2y
    3
    ．
    原式=
    3×
    2y
    3
    -y
    2y
    3
    +2y
    =
    y
    8y
    3
    =
    3
    8
    ，
    故答案为：
    3
    8
    ．
    点评：本题考查了比例的性质，利用了比例的性质，又利用了分式的性质．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，给出了格点△ABC（顶点是网格线的交点）．
    （1）将△ABC向上平移3个单位得到△A1B1C1，请画出△A1B1C1；
    （2）请画一个△A2B2C2，使△A2B2C2∽△ABC，且相似比为2：1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    △ABC三个顶点A（3，6）、B（6，2）、C（2，-1），以原点为位似中心，得到的位似图形△A′B′C′三个顶点分别为A′（1，2），B′（2，
    2
    3
    ），C（
    2
    3
    ，-
    1
    3
    ），则△A′B′C′与△ABC的位似比是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点D是△ABC的边BC上一点，如果AB=AD=2，AC=4，且BD：DC=2：3，求证：△ABC是直角三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x-y=3，则x2-y2-6y=（　　）
    A、3B、6C、9D、12

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列五个判断，选出其中的2个作为条件，另一个作为结论，正确的有
     
    个．
    （1）a∥b；（2）b∥c；（3）a∥c；（4）a⊥b；（5）b⊥c．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面4个算式中，正确的是（　　）
    A、
    		2
    +
    		3
    =
    		5
    B、
    		8
    ÷
    		2
    =2
    C、
    		(-6)2
    =-6
    D、
    		22+32
    =5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算正确的是（　　）
    A、1-
    a-2
    a
    =-
    2
    a
    B、
    1
    2a
    -
    1
    a
    =
    1
    a
    C、
    a
    a-1
    -1=1
    D、
    a-1
    a
    -
    a-2
    2a
    =
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    绝对值最小的数是
     
    ；平方等于4的数是
     
    ；立方等于8的数是
     
    ．

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