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    下面是某同学计算-11-7-9+6的过程:

    解:-11-7-9+6=-11+(-7)+9+6=-18+9+6=-3.

    　　请你判断他是做对了还是做错了.如果做对了，请写出每一步的计算依据;如果做错了，请给予改正.

    　　
    答案：
    解析：

    		 分析:在减法运算中应注意“两变”，既要改变运算符号，也要改变减数的性质符号.而本题中“-7-9”错误地变成了“-7+9”，“-9”只改变了运算符号，而没有改变性质符号，这是常犯的错误.

    答案:他做得不对，正确的解法是:

    -11-7-9+6=(-11)+(-7)+(-9)+6=-(11+7+9)+6=-27+6=-21.


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    下面是某同学计算(-
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    )÷(
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    1
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    +
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    6
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    )    的过程：
    解：
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    30
    )÷(
    2
    3
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    +
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    +(-
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    )÷(-
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    )÷
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    )÷(-
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    )
    =(-
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    )×
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    ×6+
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    =(-
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    1
    5
    +
    1
    12
    =
    1
    6

    细心的你能否看出上述解法错在哪里吗？请给出正确解法．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    下面是某同学计算-10-8-7+5的过程．
    解：原式=-10+（-8）+7+5=-6．请你判断他做得对不对，如果做对了，请你写每一步的计算依据；如果做错了，请你改正过来．

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    科目：初中数学 来源：云南省期末题 题型：计算题

    下面是某同学计算的过程：
    解：

    细心的你能否看出上述解法错在哪里吗？请给出正确解法．

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