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    1，2，3，4，5这五个数两两相乘，可以得到10个不同的乘积．问：乘积中偶数多还是奇数多？
    考点：奇数与偶数
    专题：
    分析：根据题意，采用从左到右，依次相乘的方法，求出五个数两两相乘的10个结果，根据结果进行判断．
    解答：解：1，2，3，4，5这五个数两两相乘，
    结果为：2，3，4，5，6，8，10，12，15，20，
    其中奇数有3个，偶数有7个．
    故乘积中偶数多．
    点评：本题考查了奇数与偶数．关键是把五个数两两相乘的10个结果，一一列出．
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    若2n+256是完全平方数的正整数，求n．

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    下列各式计算正确的是（　　）
    A、
    3a6bc
    a2b
    =3a3
    B、
    m2-a2
    m2+b2
    =
    -a2
    b2
    C、
    a2-1
    (a+1)(a-1)
    =0
    D、
    -a+b
    a-b
    =-1

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    阅读材料：把形如ax2+bx+c的二次三项式（或其一部分）配成完全平方式的方法叫配方法．配方法的基本形式是完全平方公式的逆写，即a2±2ab+b2=（a±b）2，例如：（x-1）2+3，（x-2）2+2x，（
    1
    2
    x-2）2+
    3
    4
    x2是x2-2x+4的3种不同形式的配方（注意划线部分的区别）．
    （1）比照上面的例子，写出x2-4x+2的3种不同形式的配方：
     
    ；
     
    ；
     
    ；
    （2）已知a2+b2+c2-ab-3b-2c+4=0，则a+b+c=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    七个杯子口朝下摆在桌子上，每次翻转四个杯子，经过若干次这样的翻转，问：可能不可能把全部的杯子口朝上？

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    两个正整数最大公约数是7，最小公倍数是105．求这两个数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC的面积为1cm2，AP垂直∠B的平分线BP于P，则△PBC的面积为（　　）
    A、0.4 cm2
    B、0.5 cm2
    C、0.6 cm2
    D、0.7 cm2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果分式方程
    x+5
    x-3
    =
    m-1
    x-3
    -1    有增根，那么常数m的值为（　　）
    A、3B、-5C、8D、9

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将6个完全相同的小球分装在甲、乙两个不透明的口袋中．甲袋中有3个球，分别标有数字1、3、5；乙袋中有3个球，分别标有数字2、7、5．从甲、乙两个口袋中各随机摸出一个球．用列表法或画树形图法，求从甲口袋中摸出的球上的数字大于从乙口袋中摸出的球上的数字的概率．

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