精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
18.已知CA=CB,CF=CE,∠ACB=∠FCE=90°,且A、F、E三点共线,AE与CB交于点D.
(1)如图1,求证:AF=BE;
(2)如图1,若AC=$\sqrt{17}$,BE=3,求CE的长;
(3)如图2,当∠BAE=15°时,将△ACE沿AE翻折得到△ANE,EN交AB于M,连接CM.探究线段AM、BM与CM的数量关系,并证明.

分析 (1)如图1中,欲证明AF=BE,只要证明△ACF≌△BCE即可.
(2)如图1中,由△ACF≌△BCE,推出∠AFC=∠CEB,由∠CFE=∠CEF=45°,推出∠AFC=∠CEB=135°,推出∠AEB=90°,由AC=BC=$\sqrt{17}$,推出BC=$\sqrt{2}$AC=$\sqrt{34}$,在Rt△AEB中,AE=$\sqrt{A{B}^{2}-B{R}^{2}}$=$\sqrt{34-9}$=5,推出EF=2,由此即可解决问题.
(3)结论:AM=MC+MB.如图2中,连接CN,作CH⊥AB于H,在AM取一点G,使得CG=CM.只要证明△CGM是等边三角形,MN=MB,再证明△ACG≌△NCM即可解决问题.

解答 (1)证明:如图1中,

∵∠ACB=∠FCE=90°,
∴∠ACF=∠BCE,
在△ACF和△BCE中,
$\left\{\begin{array}{l}{CA=CB}\\{∠ACF=∠BCE}\\{CF=CE}\end{array}\right.$,
∴△ACF≌△BCE,
∴AF=BE,

(2)解:如图1中,
∵△ACF≌△BCE,
∴∠AFC=∠CEB,
∵∠CFE=∠CEF=45°,
∴∠AFC=∠CEB=135°,
∴∠AEB=90°,
∵AC=BC=$\sqrt{17}$,
∴BC=$\sqrt{2}$AC=$\sqrt{34}$,
在Rt△AEB中,AE=$\sqrt{A{B}^{2}-B{R}^{2}}$=$\sqrt{34-9}$=5,
∵AF=BE=3,
∴EF=2,
∴CE=$\frac{\sqrt{2}}{2}$EF=$\sqrt{2}$.

(3)解:结论:AM=MC+MB.理由如下:
如图2中,连接CN,作CH⊥AB于H,在AM取一点G,使得CG=CM.

∵∠BAE=15°,∠CAB=45°,
∴∠CAE=30°,∵∠CFE=∠CAF+∠ACF=45°,
∴∠ACF=∠BCE=15°,
∵△AEN是由△ACE翻折得到,
∴∠EAN=∠EAC=30°,AC=AN,
∴∠CAN=60°,
∴△CAN是等边三角形,
∴CA=CB=CN,
在△CNE和△CBH中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠CEN=∠CHB=90°}\\{∠CNE=∠CBH=45°}\\{CN=CB}\end{array}\right.$,
∴△CNE≌△CBH,
∴CH=CE,∵CM=CM,
∴Rt△CMH≌Rt△CME,
∴∠MCH=∠MCE,
∵∠HCE=∠HCB+BCE=45°+15°=60°,
∴∠MCE=∠MCH=30°,
∴∠MCB=∠MCN=∠NCH=15°,
∵CM=CM,CN=CB,
∴△MCN≌△MCB,
∴MN=BM,
∵∠CMA=∠MCB+∠CBM=60°,CG=CM,
∴△CGM是等边三角形,
∴∠ACN=∠GCM=60°,CM=GM,
∴∠ACG=∠NCM,∵CA=CN,CG=CM,
∴△ACG≌△NCM,
∴AG=MN=BM,
∴AM=AG+GM=BM+CM.
∴AM=MC+MB.

点评 本题考查三角形综合题、等腰直角三角形的性质、等边三角形的判定角性质、全等三角形的判定和性质、勾股定理等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题,学会用截长补短法证明线段之间的关系,属于中考压轴题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.把下列各数填入表示它所在的数集的圈里:(提示:共10个数)
-0.10,$\frac{5}{8}$,1,-789,325,0,-20,10.10,1000.1,-5%

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.若$\sqrt{13}$的小数部分为$\sqrt{13}$-3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.阅读材料:若m2-2mn+2n2-6n+9=0,求m、n的值.
解:∵m2-2mn+2n2-6n+9=0,∴(m2-2mn+n2)+(n2-6n+9)=0∴(m-n)2+(n-3)2=0,∴(m-n)2=0,(n-3)2=0,∴n=3,m=3.
根据你的观察,探究下面的问题:
(1)已知x2-2xy+2y2+8y+16=0,求xy的值;
(2)已知△ABC的三边长a、b、c都是正整数,且满足a2+b2-12a-16b+100=0,求△ABC的最大边c可能是哪几个值?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.数学课上老师出了一道因式分解的思考题,题意是x2+2mx+24能在有理数的范围内因式分解,则整数m的值有几个.小军和小华为此争论不休,请你判断整数m的值有4个.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.计算:
(1)12-(-18)+(-7)-15
(2)|-$\frac{2}{5}$|+|+$\frac{4}{5}$|÷$\frac{4}{3}$
(3)(2$\frac{1}{4}$-4$\frac{1}{2}$-1$\frac{1}{8}$)÷(-1-$\frac{1}{8}$)
(4)-12-|$\frac{1}{2}$-$\frac{2}{3}$|÷$\frac{1}{3}$×[-2-(-3)2]
(5)(3a2-ab+7)-(-4a2+2ab+7)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.在横线上填上合适的代数式:x,3x2,5x3,7x4,9x5,11x6

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.已知函数y=(k+2)x2+2x-k的图象与坐标轴有两个交点,则k的值是-1或-2或0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.在如图所示的长方形中,请用含字母a,b的代数式表示阴影面积,并按字母a降幂排列得(1-$\frac{1}{4}$π)a2+ab-$\frac{1}{4}$πb2

查看答案和解析>>

同步练习册答案