分析 (1)根据题意画出图形,由直角三角形及等边三角形的性质即可得出结论;
(2)根据题意画出图形,猜想:BE=DE,取AB的中点F,连接EF,由∠ACB=90°,∠ABC=30°,可知∠1=60°,CF=AF=$\frac{1}{2}$AB,故△ACF是等边三角形,再由△ADE是等边三角形可得出∠CAD=∠FAE,由全等三角形的判定定理可知△ACD≌△AFE,故∠ACD=∠AFE=90°.由F是AB的中点,可知EF是AB的垂直平分线,进而可得出△ADE是等边三角形,故DE=AE,BE=DE;
(3)分三种情况讨论计算即可.
解答 解:(1)如图2,
∵∠C=90°,∠ABC=30°,
∴∠BAC=60°,
∵△ADE是等边三角形,
∴AE=CE,
∴点E落在AB的中点处;
∴AE=CE=BE=DE,
故答案为:60°;AB的中点处;BE=DE;
(2)如图3.
猜想:BE=DE.
证明:取AB的中点F,连接EF.
∵∠ACB=90°,∠ABC=30°,
∴∠1=60°,CF=AF=$\frac{1}{2}$AB,
∴△ACF是等边三角形.
∴AC=AF ①
∵△ADE是等边三角形,
∴∠2=60°,AD=AE ②
∴∠1=∠2.
∴∠1+∠BAD=∠2+∠BAD.
即∠CAD=∠FAE③
由①②③得△ACD≌△AFE(SAS).
∴∠ACD=∠AFE=90°.
∵F是AB的中点,
∴EF是AB的垂直平分线,
∴BE=AE,
∵△ADE是等边三角形,
∴DE=AE,
∴BE=DE;
(3)如图4,
∵△PAB为等腰三角形,
∴①当AP=AB时,即:AP1=AB,
∴∠AP1B=∠ABP1=30°,
②当BP=AB时,
Ⅰ、BP2=AB,
∴∠AP2B=$\frac{1}{2}$(180°-∠ABC)=75°,
Ⅱ、BP4=AB,
∴∠BAP4=∠AP4B
∵∠ABC=30°=∠BAP4+∠AP4B
∴∠AP4B=15°
③当AP=BP时,即:AP3=BP3,
∴∠BAP3=∠ABC=30°,
∴∠AP3B=180°-∠ABC-∠BAP3=120°,
即:∠APB的度数为15°,30°,75°,120°.
点评 本题是三角形综合题,主要考查的是等边三角形的性质等腰三角形的性质及直角三角形的性质、全等三角形的判定与性质,根据题意画出图形,利用数形结合求解是解答此题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com